La Gilbert Goldstein Faculty Fellowship 2022-23 è stata assegnata alla professoressa di diritto del Colorado Kristelia García. Assegnata dal Decano, la borsa di studio prevede un semestre senza responsabilità di insegnamento per consentire la concentrazione sulla ricerca e sulla scrittura.
Il professor García insegna diritto d'autore, proprietà, marchi e diritto della concorrenza sleale ed è direttore dell'Iniziativa sulla proprietà intellettuale presso il Silicon Flatirons Center for Law, Technology, and Entrepreneurship.
Si è laureata alla Columbia University con un B.A. in Economia e ha conseguito il dottorato in giurisprudenza presso la Yale Law School, dove ha lavorato come redattore capo dello Yale Journal of Law & Technology. È membro dell'American Law and Economics Association e della Society for Empirical Legal Studies.
Gilbert Goldstein '42, da cui prende il nome la borsa di studio, è ricordato non solo come un laureato di grande successo della facoltà di giurisprudenza, ma anche come un devoto sostenitore di lunga data della grande comunità legale di Denver. La MDC/Richmond American Homes Foundation ha istituito il Gilbert Goldstein Fund in riconoscimento della sua dedizione e generosità. Il fondo include borse di studio e borse di studio per meritevoli studenti e docenti di diritto del Colorado.
"Il professor García è incredibilmente meritevole di una borsa di studio Goldstein!" ha dichiarato Lolita Buckner Inniss, preside della legge del Colorado, “La sua borsa di studio scava in domande infinitamente affascinanti e attira l'attenzione avida di colleghi studiosi, media popolari e, non ultimo, i suoi studenti. Siamo al limite dei nostri posti su ciò che verrà dopo.
Robyn Munn della facoltà di giurisprudenza ha parlato con la professoressa García del suo prossimo semestre di ricerca.
RM: Grazie mille per aver dedicato del tempo a chiacchierare! Andiamo subito al punto. Ci parleresti un po' della tua ricerca e dei tuoi piani per la Goldstein Fellowship?
KG: Certo! Ho già scritto molto su come la legge che protegge la musica, l'arte e i film tende a presumere che i proprietari di contenuti e le persone che usano i diritti d'autore vogliano tutti le stesse cose. E, come puoi immaginare, questo non è vero quando si tratta di vita reale. Gran parte della mia borsa di studio ha sfidato l'approccio "taglia unica". Quindi, voglio portare queste stesse domande e idee in giro quando le parti agiscono in modi che ci sorprendono ai sensi della legge e guardano specificamente all'applicazione.
RM: Applicazione della legge sul copyright?
KG: Tra gli altri campi, sì. Immagino che il progetto proceda in due parti. In primo luogo, esaminerò il processo decisionale in materia di applicazione, quando le parti decidono di far valere il proprio diritto e quando non lo fanno. E in secondo luogo, prenderò in considerazione quando le persone esternalizzano tale decisione, quando i titolari dei diritti non sono nemmeno quelli che prendono la decisione se i diritti debbano essere applicati.
Voglio sapere cosa ci dicono questi comportamenti su quanto la legge sia rappresentativa della realtà, quanto sia buono il lavoro che sta svolgendo per raggiungere i suoi presunti obiettivi e se ci sono alcuni gruppi che ne sono particolarmente colpiti. La mia speranza è che questa ricerca vada oltre la legge sul diritto d'autore, per includere esempi da altri campi come la proprietà, il diritto penale e la responsabilità civile. Che aspetto ha quando le parti decidono di non far valere i propri diritti e chi ne è influenzato?
R.M.: Affascinante! Da dove inizi quando affronti una linea di indagine ambiziosa come questa?
KG: Personalmente inizio con le nozioni che mi sono venute da altri progetti. Ad esempio, ho idee su luoghi in cui i titolari dei diritti si spingono oltre e in cui la legge non corrisponde a ciò che sta accadendo sul campo. Poi trovo esempi che illustrano quello che penso stia succedendo.
Prendi ad esempio quando senti parlare della strategia inaspettata di Taylor Swift nella battaglia per i diritti sulle sue registrazioni master. Perché sta succedendo? O quando senti parlare di YouTuber scontenti che si lamentano di una nuova norma e della rimozione dei loro contenuti. La ricerca mi aiuta a decidere se gli esempi confermano o smentiscono le mie teorie.
RM: In che modo avere una pausa dalle esigenze dell'insegnamento influisce sulla tua capacità di immergerti in questa ricerca?
KG: L'idea alla base di questo tipo di borse di studio è che, sebbene l'insegnamento sia di gran lunga una delle parti migliori e più gratificanti della nostra professione, richiede molto tempo. Per ogni ora di insegnamento ci sono giorni e persino settimane di preparazione. E ci sono orari d'ufficio, supervisione di gruppi di studenti, commenti su documenti, supervisione di progetti e valutazione. Gli esami di giurisprudenza non sono di facile lettura.
L'obiettivo alla base di questo non è solo quello di ricevere il dono del tempo, che è super prezioso, ma anche il dono di una tregua mentale. Quindi, posso dedicare tutta la mia energia mentale alla domanda su cui mi sto interrogando. Non dover dividere il mio pensiero dovrebbe darmi la possibilità di fare ulteriori progressi e seppellirmi davvero nella ricerca.
RM: Prevedi che ci sarà un qualche tipo di coinvolgimento degli studenti?
KG: Assolutamente. Questa sarà una grande opportunità per coinvolgere studenti che possono aiutarmi con la ricerca vera e propria. Essere un assistente di ricerca (RA) è un'esperienza di apprendimento fenomenale. RA ha un'idea del lato accademico della legge che sta studiando (anche se non ha intenzione di diventare professore). E, soprattutto, questi assistentati danno agli studenti la possibilità di costruire un rapporto più stretto con un professore che può quindi diventare un consigliere, fornire una lettera di referenze o parlare con un giudice di un impiego. Quindi, spero di poter incorporare alcuni assistenti di ricerca.
RM: L'avete letto, studenti di giurisprudenza? Sembra una grande opportunità! Grazie ancora per il suo tempo, professore. Non vedo l'ora di saperne di più.
KG: Il sentimento è reciproco!
