Le scuole superiori della zona ottengono voti misti nei loro tassi di laurea

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Centralis numeri auget dum Dallas numeros intinge

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Le due più grandi scuole superiori pubbliche della contea di Polk hanno preso strade diverse nei loro tassi di conseguimento del diploma, secondo i numeri rilasciati dallo stato la scorsa settimana.

La Central High School ha contrastato la leggera tendenza al ribasso in tutto lo stato, vedendo il suo tasso di diplomati migliorare nel 2020-21 all'85,41%, rispetto all'83,62% nel 2019-20. Ciò equivale a 199 laureati su 233 studenti totali. In tutto lo stato, il tasso di laurea quadriennale dell'Oregon che coinvolge 37.320 studenti totali è diminuito nel 2020-21 all'80,6% dall'82,6% nel 2019-20.

Seguendo la tendenza in tutto lo stato, il tasso di diplomati quadriennali del distretto scolastico di Dallas è sceso dall'85,19% nell'anno scolastico 2020-21 all'81,33 dell'anno scorso. Il distretto ha diplomato 183 studenti dei 225 della coorte che hanno iniziato la scuola superiore nel 2010-11. Inoltre, il distretto è stato in grado di portare il suo tasso di completamento all'86,7%.

La preside Donna Servignat ha dichiarato di essere estremamente orgogliosa della classe di CHS del 2021, promuovendo il loro successo nonostante la perdita di molte delle normali attività di una tradizionale esperienza di scuola superiore durante la primavera del loro primo e ultimo anno.

“Hanno affrontato terribili avversità e sono stati in grado di rimanere impegnati per guadagnare i crediti di cui avevano bisogno per tagliare il traguardo e ottenere i loro diplomi. Hanno navigato in orari in continua evoluzione, nuove piattaforme online, due aggiustamenti del sistema di classificazione e cambiamenti dei protocolli COVID ", ha affermato Servignat.

Il sovrintendente Jennifer Kubista ha affermato che oltre all'attuazione da parte dell'amministrazione del suo piano di successo della scuola superiore, ci sono stati quattro fattori chiave che hanno contribuito al successo di CSD.

• Scuola estiva di recupero crediti che CHS ha tenuto negli ultimi due anni;

• L'aggiunta di tutor di laurea che si mettono in contatto con gli studenti che potrebbero essere in ritardo con i crediti o in difficoltà e lavorare con loro per costruire piani per raggiungere il loro obiettivo di laurea;

• L'implementazione di un consulente universitario e professionale che continua a mostrare agli studenti quanto sia importante un diploma per il loro futuro, sia che si tratti di un percorso universitario o professionale; E

• Il continuo sviluppo e implementazione di percorsi CTE (carriera e istruzione tecnica).

Nel frattempo, altri sei studenti hanno completato i requisiti di laurea nel distretto scolastico di Dallas, per portare il tasso di completamento del distretto 2021-22 all'84%.

Prima del calo di quest'anno, il distretto aveva una tendenza triennale di aumento dei tassi.

“Le interruzioni da COVID hanno avuto un effetto. Prima del 2021, abbiamo registrato un trend di crescita della laurea triennale che mi dice che siamo sulla strada giusta ", ha affermato il sovrintendente Andy Bellando. "Siamo stati sfidati a soddisfare i requisiti tecnologici per l'apprendimento a distanza all'inizio della pandemia, il che ha influito sulla nostra capacità di supportare adeguatamente gli studenti in un breve lasso di tempo".

Bellando ha detto che da allora il distretto è stato in grado di fornire dispositivi a tutti gli studenti.

"Tutti gli insegnanti e gli assistenti ora dispongono di laptop, attrezzature tecnologiche migliorate e piattaforme per supportare meglio le esigenze degli studenti, di persona o meno", ha affermato Bellando. “La visione del nostro dipartimento di tecnologia e innovazione è completamente allineata con la visione del nostro distretto, a supporto delle esigenze individuali di ogni studente. Questo farà una differenza significativa andando avanti”.

Bellando ha affermato che il distretto compie sforzi significativi per aiutare gli studenti che non si laureano in tempo a guadagnare i crediti necessari per ricevere un diploma.

"I nostri tassi di completamento di cinque anni sono importanti tanto quanto i nostri tassi di laurea di quattro anni", ha detto Bellando. “Il nostro tasso di completamento quinquennale 2021 rimane forte al 91%, l'ultimo di una tendenza quadriennale in miglioramento. Sono orgoglioso del nostro staff per aver reso possibile tutto questo”.

Ha detto che la scorsa estate, il distretto ha creato un programma estivo K-12 che includeva opzioni di recupero crediti per studenti delle scuole superiori.

"Molti anziani che non hanno soddisfatto i requisiti di laurea entro lo scorso giugno hanno guadagnato crediti sufficienti durante l'estate per qualificarsi", ha detto Bellando. "Si rifletteranno nel nostro tasso di coorte di laurea quinquennale il prossimo anno".

Il distretto si avvale anche di Graduation Alliance, un servizio che offre assistenza agli ex studenti che non hanno terminato le scuole superiori. Bellando ha aggiunto che Dallas ha assunto un allenatore per il diploma di scuola superiore e ha creato la Dallas Virtual Academy per fornire agli studenti un'altra opzione per completare la loro istruzione.

"Sono orgoglioso di questi e di molti altri sforzi che si tradurranno in un ritorno al miglioramento dei tassi di laurea", ha affermato Bellando.

Mentre l'amministrazione di Central è soddisfatta dei numeri attuali, Kubista ha affermato che c'è ancora del lavoro da fare.

“Abbiamo notato che molti dei nostri gruppi focali di studenti hanno aumentato i tassi di laurea, mentre altri no. Il nostro obiettivo è che ogni studente del distretto scolastico centrale abbia le capacità e il carattere per raggiungere e avere successo a scuola, carriera, università e comunità ", ha affermato Kubista. “Le continue aree di crescita includono studenti con disabilità e bilingui emergenti. Tuttavia, il nostro obiettivo è che tutti i gruppi focali continuino a migliorare".

Ripartizione dei tassi di laurea:

Stato

2020-21 – 80,63%

2019-20 - 82,63%

Contea di Polk

2020-21 – 83,59%

2019-20 – 84,95%

Liceo Centrale

2020-21 – 85,41%

2019-20 - 83,62%

Liceo Dallas

2020-21 – 81,33%

2019-20 – 85,19%

Liceo di Falls City

2020-21 - 76%

2019-20 – 81.82

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