Depois de três décadas trabalhando como engenheiro, Rob Hope decidiu retornar à Universidade de Houston para prosseguir seu mestrado em curriculum e instrução. Ele quer ensinar matemática no liceu quando se reformar. Hope disse que encontrou o programa de pós-graduação ideal na Faculdade de Educação da UH - flexível, relevante e de alta qualidade.
"Vai soar a cliché, mas os professores realmente se preocupam com os estudantes", disse Hope, que começou o programa online morando em Houston e agora tem aulas de Washington, onde ele trabalha como gerente de projeto para a Shell. "Gosto da flexibilidade, mas, ao mesmo tempo, ainda tenho o nome reconhecimento de uma instituição de tijolos e morteiros."
The online master’s degree programs at the UH College of Education have consistently ranked among the best nationwide. This year, the college has earned a No. 14 ranking on the U.S. News & World Report list of best online graduate education programs, according to results released Tuesday.
"Na Universidade de Houston, priorizamos instruções inovadoras para elevar a aprendizagem dos estudantes, quer ela ocorra online ou cara a cara", disse Paula Myrick Short, vice-presidente sênior para assuntos acadêmicos e reitora da UH.
O forte desempenho da HU na classificação reflecte uma elevada taxa de graduação (95%); classes baixas (17 estudantes em média); docentes altamente formados; utilização de tecnologias variadas; e serviços de apoio úteis, incluindo aconselhamento académico e assistência na carreira.
Os rankings cobrem o M.E.D. online do Colégio de Educação. Programas em curriculum e instrução, ensino superior e populações especiais. O programa curricular e de instrução oferece especializações online no início da infância; matemática; artes de leitura e línguas; aprendizagem, design e tecnologia; bilingue/ESL; e educação em ciências da saúde. O programa de populações especiais inclui especializações online em educação especial e dotados e talentosos.
Também ganhou cargos de topo nos EUA de 2022, listas de especialidades de educação online, colocando o número 14 no currículo e instrução, e o no 13 na administração e supervisão educativas.
"A nossa faculdade continua a refinar as suas práticas de ensino online para que os estudantes permaneçam empenhados e se graduam bem preparados para serem líderes na sua área", disse Bob McPherson, decano da Faculdade de Educação.
Hope, que está especializada em educação matemática, disse que as tarefas o ajudaram a aperfeiçoar suas habilidades de pesquisa, tecnologia e escrita, ao mesmo tempo que lhe dava insignificâncias inestimáveis para ser um professor efetivo. Ele disse que um curso sobre trabalhar com estudantes multilíngues era particularmente útil, e ele continuou usando um aplicativo online introduzido nas aulas para aprender espanhol.
"A carga de trabalho não é avassaladora, mas é relevante", disse ele, acrescentando que gostou do desafio no curso da Professora Assistente Melissa Gallagher sobre proporções de ensino. "Quando você sai da aula, você está suando um pouco, mas você definitivamente sai de lá com boas informações."
Gallagher disse que ela trabalha duro para facilitar discussões profundas no ambiente online, tipicamente dividindo estudantes em pequenos grupos usando salas de fuga. Os estudantes podem trabalhar colaborativamente ou individualmente em problemas matemáticos usando espaços de trabalho online, e o professor pode aparecer e fornecer feedback em tempo real. Incluindo relações - atividades de construção também é importante, disse Gallagher, com estudantes de todo o país.
"Se não há confiança, então os alunos vão desligar o vídeo e esconder-se", disse ela. "Uma coisa que eu acho que é realmente importante em qualquer programa de pós-graduação é pressionar os alunos a pensarem mais profundamente e refletirem sobre o que estão aprendendo. Estou a tentar ajudá-los a tornarem-se líderes."
Elizabeth Rodriguez, que se formou em dezembro com uma especialização em bilingue/inglês como uma educação de segunda língua, disse que o formato online funcionou bem com sua agenda ocupada. Ela começou o programa como uma professora bilíngue na escola charter Yes Prep e agora trabalha como uma especialista de alfabetização lá. O M.E.D. dela online. As aulas normalmente reuniam-se uma noite a cada duas semanas, e ela tinha atribuições no meio.
Embora ela tenha crescido bilíngue, falando inglês e espanhol, Rodriguez disse que ela perseguiu seus mestres em parte para aprender estratégias de ESL, ela percebeu que ela e seus colegas educadores precisavam para melhor apoiar os estudantes.
"Acho que um programa online funciona muito bem com os horários agitados dos professores", disse ela. "Tínhamos mães com recém-nascidos, tínhamos professores, tínhamos administradores. Permitiu-nos prosseguir uma educação superior."
Ela disse que apreciou que seus professores dividiram os alunos em pequenos grupos e notou que a função de chat online permitia que os colegas celebrassem uns aos outros ou fizessem perguntas facilmente.
"Os nossos professores, em vez de se limitarem a dar-nos lições durante três horas, incorporaram salas de fuga para trabalharmos juntos e depois apresentávamo-las. Eles ainda fizeram com que fosse realmente cativante", disse ela.
Larenda Watts, uma professora de matemática em San Augustine ISD, cerca de três horas a norte de Houston, disse fazer malabarismo com o M.E.D. online.
"Construi relações com professores, e nunca vi nenhum deles pessoalmente. Os professores são muito flexíveis", disse Watts. "Todas as aulas tinham algo que eu podia introduzir instantaneamente na minha sala de aula."
- Por Erica Mellon
