Dia da assinatura do caule: 4 alunos traçam um caminho para o futuro

Aos 6 anos, Maram Bouhdache foi ao aeroporto pela primeira vez.Ela ficou estreita com a engenharia de metal que transportou pessoas com segurança pelo mundo."Adorei assistir os aviões decolar e pousar, e como os pilotos sabiam o que estavam fazendo", diz ela.

Nesta primavera, o Bouhdache se formará no ensino médio na Highline Choice Academy em Burien, depois voará - para frequentar o Green River College e estudar controle de tráfego aéreo.

Bouhdache é um dos 49 idosos do ensino médio que estão sendo comemorados e reconhecidos durante o dia de assinatura de 2022 do estado de Washington, apresentado pela Boeing.Assim como os dias de assinatura da faculdade para atletas, a próxima geração de líderes de STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) assinou uma carta de intenção de buscar uma credencial de dois ou quatro anos em um campo STEM.Os alunos foram escolhidos com base em suas realizações e envolvimento na educação STEM.

"Nosso estado tem tanta sorte de ter um futuro brilhante nas mãos desses estudantes dedicados, criativos e talentosos que estão optando por usar seus talentos em muitos campos críticos de STEM", diz Gina Breukelman, gerente sênior de engajamento global da Boeing, região noroeste da região."Sou inspirado pelos sonhos e trabalho duro desses alunos e estou ansioso para ver suas inovações em medicina, engenharia, ciência da computação e muito mais.”

Oportunidade aguarda esses estudantes: Espera-se que os empregadores do estado de Washington criem 373.000 novos empregos líquidos nos próximos cinco anos, e a maioria desses empregos será preenchida por pessoas que têm uma credencial escolar pós-alta, como um diploma, aprendizagem ou certificado.

"Concluindo uma credencial após o ensino médio, como esses alunos estão a caminho de fazer em muitos campos de alta demanda, abre a porta para carreiras gratificantes em nosso estado", diz Steve Mullin, presidente da Mesa Redonda de Washington, uma organização sem fins lucrativos que inclui sêniorexecutivos dos principais empregadores do setor privado do estado.

O caminho de Bouhdache começou em Techbridge, um programa pós-escola para garotas da quinta e sexta série que incentiva a participação do STEM."Achei interessante e percebi que eu poderia querer fazer o STEM", diz ela.As meninas codificaram, construíram estruturas e visitaram empresas locais como a Microsoft.

A mãe de Bouhdache a encorajou o tempo todo."Minha mãe é minha principal defensora, depois de ver o quanto eu gostei de aviões, ciência e tronco, ela me incentivou a fazer o que amo e prometeu que não vai me arrepender.”

Como júnior e sênior, Bouhdache participou do caminho da ciência aeronáutica, que oferece 30 créditos da faculdade por ano.

"Eu sempre amei aviões e aeroportos e qualquer coisa a ver com a aviação", diz ela.“Saber que há uma carreira em que você pode se envolver com aviões, mas não precisando estar no cockpit me deixou animado.”

Conheça mais 3 participantes do dia de assinatura do STEM

Name: Riya Affrin

High school: Franklin High School, Seattle

Signing with: University of Washington, computer science

Affrin cresceu cercado por computadores, mas ficou fascinado pelo STEM após uma introdução à aula de programação e cursos de cálculo em nível de faculdade.Ela é atraída para o campo por segurança de renda, novas e mais oportunidades para as mulheres no STEM e a chance de contribuir com o mundo.

"Espero retribuir à minha comunidade", diz Affrin."Eu cresci com pais imigrantes que não entendiam muito inglês ou tecnologia, um problema comum na minha comunidade.Os pais confiam em crianças em tantos aspectos diferentes.Espero iniciar um programa que ajude a ensinar os pais a usar a tecnologia e não confiar no filho deles.”

Incentivada por seu irmão mais velho, Affrin planeja entrar no design da experiência do usuário - uma mistura de matemática, programação, psicologia e criatividade, ela diz.“O design do UX ajuda a melhorar os aplicativos e sites para o usuário e parece a mistura perfeita de arte e programação.”

Name: Marlene Gonzalez

High school: Wenatchee High School, Wenatchee

Signing with: Johns Hopkins University, neuroscience

Gonzalez ficou interessado em STEM graças a uma aula de biologia da sétima série.Durante o tempo de pesquisa independente, Gonzalez investigou células -tronco e quimeras e as apresentou à classe.

A professora de inglês de Gonzalez incentivou seu empurrão em direção à STEM."Eu não tinha certeza se tinha o que era necessário para buscar cursos relacionados à STEM", diz ela."Ele me disse que, se eu nunca desse uma chance, nunca teria certeza se teria sucesso como um estudante STEM.Acontece que eu só precisava de um pouco de incentivo para seguir um caminho com caule na faculdade.”

Ela se inscreveu em oportunidades de espírito de medicina, incluindo um estágio de medicina esportiva e um acampamento de um dia e os programas do Cancer Kids First.Na Universidade de Washington, Gonzalez participou da Academia Comunitária de Profissões de Saúde, que oferece orientação e oportunidades práticas para aprender sobre vários campos de saúde.

No ensino médio, Gonzalez ganhou crédito na faculdade através de cursos de AP, faculdade nas aulas do ensino médio e um programa de matrícula dupla com uma faculdade comunitária local.Neste outono, Gonzalez perseguirá um major de neurociência com um foco pré-profissional em pré-medicina-esperançosamente levando a uma futura carreira como neurologista.

"Eu sempre me perguntei como nosso cérebro funciona e transmite sinais em todo o corpo, por isso estou animado para aprender mais.Não sabemos muito sobre o cérebro e seus mecanismos ", diz ela."É como um vasto poço de mistérios, e eu sempre amei um bom mistério.”

Name: Arshpreet Tagore

High school: Henry M Jackson High School, Mill Creek

Signing with: University of Washington, computer science

Na nona série, Tagore fez uma aula que oferecia projetos de codificação e engenharia.Ela também se envolveu no Washington Aerospace Scholars, um curso de aprendizado on -line e experiência de verão para estudantes do ensino médio que explora o espaço e a viagem espacial.Foi incluído experiência de codificação adicional, provocando o interesse de Tagore em ciência da computação.

Tagore diz que está empolgada com o processo de codificação e a diversão de "tentar descobrir uma maneira de resolver o problema e por que o código não está funcionando.”

Cursos de Start em Running no Edmonds Community College ganharam crédito Tagore College enquanto ainda estão no ensino médio.Em seguida, ela planeja levar suas habilidades de codificação para o campo aeroespacial."Quero provar-me como imigrante de primeira geração, mas também quero fazer isso por diversão e fazer com que seja a minha força para ajudar o mundo dessa maneira", diz ela.

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