A votação do orçamento deste ano será realizada na terça-feira, 17 de maio, das 7h às 21h. no Ginásio da Escola Secundária. As informações do eleitor podem ser encontradas no site do distrito, www.manhassetschools.org.
O orçamento proposto para 2022-2023 representa um aumento orçamento a orçamento de 2,23 por cento e um aumento de impostos de 2,38 por cento, que está no limite de impostos do distrito.
O orçamento proposto mantém ofertas acadêmicas, esportivas e extracurriculares. Também mantém o apoio aos serviços estudantis, expande as oportunidades estudantis e continua os investimentos críticos do distrito em instalações e tecnologia, dentro do limite permitido de impostos.
Além disso, os residentes de Manhasset também votarão em uma proposta separada para financiar projetos distritais de capital totalizando US$ 3,185 milhões por meio das reservas de capital distritais de 2010 e 2018 e do saldo de fundos não atribuídos do fundo geral do distrito. É importante ressaltar que não haveria nenhum impacto fiscal adicional para os residentes se a proposta fosse aprovada.
Os projetos incluem:
• Substituição do parque infantil da Escola Shelter Rock;
• Substituição do gramado interno e criação de um campo multiuso para uso distrital e comunitário. O campo multiuso atenderá a todos os esportes e terá tamanho adequado para competições esportivas do Ensino Médio;
• Substituição do relvado do campo noroeste da Escola Secundária;
• Conclusão do projeto de substituição de asfalto, adutora e calçada da Escola Secundária;
• Substituição de alguns tectos e iluminação da Escola Secundária.
Além disso, a votação incluirá a eleição de dois membros para o Conselho de Educação, cada um com mandato de três anos, começando em 1º de julho de 2022 e terminando em 30 de junho de 2025.
A Liga das Eleitoras de Port Washington-Manhasset realizou um fórum de candidatas pelo Zoom em 9 de maio. Mais de 2.800 pessoas assistiram ao filme no YouTube.
A moderadora, Julie B. Meer, fez perguntas enviadas por membros da comunidade. As seguintes perguntas são seguidas pelo carimbo de tempo no filme em que foram feitas:
P: Como você diferenciaria sua função no conselho da do superintendente, que é responsável pelas decisões gerenciais do dia a dia? E, por extensão, quanta autoridade o conselho escolar tem sobre decisões específicas, como livros didáticos apropriados para a série, listas de leitura e livros da biblioteca? 25:46
P: Com o aumento da depressão, ansiedade e ideação suicida entre crianças e adolescentes, você acredita que a parceria do distrito com a Northwell Health é adequada para resolver esse problema crítico e há outras coisas que nosso distrito deveria fazer? 32:48
P: Você apoia a iniciativa de diversidade, equidade e inclusão (DEI)? Como membro do conselho, como você demonstraria compromisso com a equidade e a justiça e apoiaria todos os alunos de diferentes origens sociais e étnicas e de diferentes gêneros e orientações sexuais? 39:39
P: Os membros do conselho de educação fazem um juramento de cumprir as leis, regulamentos, políticas e mandatos federais, estaduais e locais. Você vai se opor aos mandatos do governo e, se sim, como você se oporia sem perder o financiamento do estado se acredita que eles são inúteis e prejudiciais para as crianças? 46:01
P: Servir em um cargo público exige evitar conflitos de interesse quando suas preocupações ou atividades pessoais forem incompatíveis com seus deveres oficiais. Você concorda que um membro do conselho ou o cônjuge de um membro do conselho como funcionário ou consultor do distrito é um conflito de interesses? 52:03
P: Por favor, descreva as etapas específicas que você empreenderia para 1. incluir as vozes da comunidade mais ampla sobre questões de interesse; 2. equilibrar ou reconciliar perspectivas potencialmente divergentes; e 3. incentivar o discurso civilizado durante as reuniões? 57:00
P. Quais dos programas especiais de enriquecimento nos níveis de ensino fundamental e médio você apoia totalmente e pode querer estender? Além disso, como nem todo graduado está indo para a faculdade, quais programas você priorizaria para eles? 1:04:26
P: As escolas de Manhasset atualmente ensinam a teoria racial crítica? Por que a teoria racial crítica seria apropriada ou não apropriada em nossas escolas? 1:10:50
P: Ano após ano, a Munsey Park Elementary School tem pouco espaço. As turmas são grandes e se aproximam ou excedem as diretrizes. Quais são seus pensamentos sobre como criar mais espaço para respirar em uma das maiores escolas primárias de Long Island? 1:17:23
P: Como recém-formado em Manhasset, observei mudanças drásticas no processo de inscrição em faculdades. Que desafios você vê que isso está causando para nossos alunos e qual é o seu plano para garantir que as escolas de Manhasset sejam equitativas para ajudar os alunos de Manhasset a navegar nesse processo e melhorar suas chances de entrar em colégios de primeira linha? 1:24:20
P: Compartilhe um exemplo específico de uma conquista ou excelência acadêmica, artística e/ou atlética no Distrito Escolar de Manhasset? 1:29:22
Aqui estão trechos do debate de 90 minutos.
Declarações de abertura
Nadia Giannopoulos:
Meu marido e eu nos mudamos para Manhasset em primeiro lugar pelo espírito de a comunidade e as oportunidades educacionais que Manhasset tem a oferecer.
Dediquei toda a minha carreira à educação. Possuo vários diplomas relevantes para esta função. Sou bacharel em fonoaudiologia, mestre em educação geral e especial e em construção e liderança educacional. Atualmente sou doutorando em liderança e aprendizado em organizações.
Ocupo posições de liderança comunitária nas Escoteiras e sou diretora de desenvolvimento do fundo de pesquisa Katie Oppo. Em uma vida anterior, eu era um líder de covil de escoteiros.
Além de minha educação formal, nos últimos 14 anos servi como administrador de um grande programa educacional do Estado de Nova York. Eu supervisiono as operações que afetam centenas de famílias, alunos e funcionários anualmente. Trabalhar na cidade de Nova York me deu a oportunidade de apoiar crianças e funcionários de diversos grupos demográficos e necessidades.
Através dessas experiências, ganhei o conjunto de habilidades de empatia, resiliência, dedicação e engajamento no discurso civil - habilidades necessárias para ser um representante de nosso distrito. Com minha educação e dedicação ao serviço comunitário, senti-me compelido a investir meu talento e experiência em nossa comunidade.
Quero usar minha experiência como pai para compartilhar minha visão e trabalhar de forma colaborativa e reorientar nosso distrito e seu propósito pretendido e metas finais, oferecendo uma educação baseada na excelência.
Christine Monterosso:
Cresci em Massapequa, fui para Cornell e me formei na Duke Law School, trabalhando para um grande escritório de advocacia da cidade de Nova York.
Meu marido e eu nos mudamos para Manhasset há 18 anos. Acreditamos fortemente em escolas públicas e queríamos criar nossa família em uma cidade com um sistema de ensino público fantástico.
Eu formei um filho e tenho um no ensino médio e outro no ensino fundamental. Eu poderia dizer com autoridade que o Distrito Escolar de Manhasset superou até mesmo minhas expectativas muito altas.
Meus filhos são muito diferentes uns dos outros, mas cada um conseguiu encontrar um lar aqui. Suas experiências me deixaram tão grato que queria continuar retribuindo para garantir que cada um de nossos filhos tenha um lugar para crescer e prosperar academicamente, atleticamente e emocionalmente.
Estou realmente fugindo de um lugar de amor - de nossas cidades, amor de nossas escolas e, mais importante, amor de nossos filhos. E acredito – principalmente no que diz respeito às crianças – governar de um lugar de amor e cooperação sempre será melhor do que governar de um lugar de raiva.
Tem se falado muito sobre política nas escolas e isso tem sido decepcionante para mim porque não acredito que devamos deixar a política interferir na forma como educamos nossos filhos. É por isso que os candidatos à diretoria não seguem uma linha partidária.
Eu trabalhei bem com seis outros curadores. Temos visões políticas muito diferentes, mas deixamos tudo isso de lado. Fomos guiados por apenas um pensamento: como podemos fazer o que é melhor para as crianças, além de ser fiscalmente responsáveis.
Como quase todas as nossas decisões foram unânimes, chegamos a um consenso que é consistente com os valores compartilhados de nossa cidade.
Grupos de fora em ambos os extremos do espectro político não sabem o que é melhor para nossos filhos. [Durante] meus seis anos, adicionamos programação todos os anos, mantendo-nos abaixo do limite de impostos. Esse equilíbrio mantém nossas escolas de alto nível e os valores de nossas propriedades altos, o que beneficia toda a nossa comunidade.
Acredito que devemos trabalhar para manter esse equilíbrio e sou o candidato a fazê-lo. Eu faço isso há seis anos e sinto que estou apenas começando e é por isso que peço o seu voto. E embora o sangue novo seja bom para uma organização, nada ensina mais do que a experiência. Sou o único candidato que sabe exatamente o que esse trabalho exige. Sou o único candidato que realmente provou que pode colaborar com uma administração, professores, funcionários e famílias maravilhosos para trabalhar no melhor interesse de nossos filhos.
Eu sei quais aspectos de nossa escola devem ser deixados a critério de nossa administração e corpo docente, os verdadeiros especialistas em educação. E quais aspectos requerem a atenção da diretoria.
Temos uma tradição de excelência aqui e eu tenho feito parte de manter essa tradição e mantê-la viva.
Steve Panzik:
Meus 20 anos como treinador no ensino médio me permitem trazer uma perspectiva única para o conselho. Ao longo dos 20 anos trabalhei com três superintendentes e seis diretores atléticos. Eu construí confiança e respeito com os administradores e professores.
Esses relacionamentos dentro da escola me permitem uma visão única sobre muitos assuntos que ocorreram em nosso distrito escolar. Na verdade, trabalhei como um elo de ligação com a administração e os pais para colaborar e trabalhar em benefício dos alunos.
Durante esse tempo, também organizei e desenvolvi The Row for the Fight Regatta trabalhando em conjunto com a Manhasset Coalition Against Breast Cancer. Este programa capacitou os alunos da coalizão júnior a se apropriarem e criarem oportunidades de arrecadação de fundos.
Também tive a sorte de ser um dos quatro treinadores recrutados para trabalhar com o diretor atlético para compor o Protocolo de Comunicação Atlética de Manhasset endossado pelo conselho escolar. O objetivo é ajudar os alunos a desenvolver caminhos saudáveis com os treinadores e a equipe e aprender a se defender de maneira respeitosa.
Também atuo como membro do conselho executivo da CASA desde 2018 e trabalho com a administração para oferecer oportunidades educacionais sobre abuso de substâncias.
Essas experiências de trabalhar de perto com as crianças em vários ambientes, juntamente com as relações com a administração e o corpo docente, permitiram-me uma verdadeira visão do dia-a-dia [funcionamento do distrito].
Como fisioterapeuta, empreendedora e proprietária de um empresário local, valorizo a comunicação e a capacidade de trabalhar efetivamente em equipe. Eu sou sobre aplicação prática e resolução de problemas, não soluções teóricas. Minha esposa e eu nos mudamos para Manhasset há quase 20 anos e ela tem raízes nesta comunidade. Ela continua a desempenhar um papel ativo em Manhasset como enfermeira da Saint Mary's Elementary School, depois de exercer a mesma função por cinco anos em Munsey Park.
Criamos três filhos neste distrito. Todos frequentam actualmente o ensino secundário e frequentam o 10.º, 11.º e 12.º anos.
Como pai, vi em primeira mão como o currículo nas escolas primárias [cria] uma base inestimável para o sucesso na escola secundária. E agora tenho uma visão da programação na escola secundária que tem um efeito direto nas oportunidades de faculdade [de um aluno].
Procuro ganhar seu voto esta noite enquanto discutimos assuntos que estão em primeiro plano em nosso distrito e país. Não posso prometer ter todas as respostas, mas posso prometer trabalhar incansavelmente para encontrá-las.
Como muitos de vocês sabem, minha primeira reunião do conselho escolar foi em apoio ao meu filho e seu pedido de graduação [mudança de data]. Sou grato pelas muitas horas que o distrito dedicou tentando atender ao pedido e lamento que não tenha sido atendido. Também sou grato pelas lições que ele e seus amigos aprenderam durante o processo e pela oportunidade que me proporcionou de me tornar mais consciente do conselho de educação e [seu] valor.
Temos uma comunidade incrível e diversificada e um forte distrito escolar com professores apaixonados e uma administração motivada.
Precisamos configurar um sistema para permitir que os administradores administrem e os professores ensinem e que todos os alunos se destaquem em um ambiente saudável.
Allison O'Brien Silva:
Meu marido e eu temos três filhas [que frequentam] a Munsey Park Elementary School.
Nos mudamos para Manhasset há oito anos e soubemos imediatamente que estávamos em um lugar especial porque muitos de vocês escolheram voltar para criar seus filhos aqui também.
Tive o prazer de trabalhar com muitos de vocês por meio de meu envolvimento com as escoteiras ao longo dos anos, quando fui representante dos pais nas aulas de minhas filhas.
Nossas escolas estão entre as melhores do país e devemos comemorar isso. Mas também devemos continuar a nos desafiar para melhorar.
Estou concorrendo ao conselho porque quero que nossos filhos tenham a melhor educação pública possível. Ser desafiado, apoiado e encorajado a atingir todo o seu potencial - desde os primeiros dias no jardim de infância até o momento culminante em seu boné e beca no gramado da escola.
Acredito que minha experiência profissional me preparou para uma função no conselho escolar. Cresci em Long Island e fiz faculdade na Universidade da Pensilvânia. Depois da faculdade, trabalhei em Washington, primeiro em assuntos governamentais e depois em marketing em uma instituição nacional.
Em seguida, voltei para Nova York para fazer meu MBA na Columbia Business School e, após meu MBA, ingressei na McKinsey & Empresa como consultora de gestão, onde cumprimos os mais altos padrões profissionais de trabalho.
Na McKinsey, passamos tanto tempo comunicando nosso progresso com nossos clientes quanto fazendo nossas pesquisas e análises. A primeira coisa que espero contribuir com o conselho é melhorar a forma como o conselho se comunica e se envolve com a comunidade. A prioridade do conselho deve ser um reflexo das necessidades e preocupações de nossa comunidade.
Tivemos desafios únicos que enfrentamos nos últimos dois anos. Esses tempos desafiadores exigem que nosso conselho seja líderes muito mais proativos na comunicação, buscando informações e buscando consenso.
A crise aguda de educar nossos filhos durante a pandemia ficou para trás. Também espero voltar a focar em oferecer o que torna Manhasset excelente - um programa acadêmico rigoroso que inspira curiosidade, crescimento intelectual e uma ampla variedade de esportes, artes, serviços comunitários e atividades extracurriculares para incentivar o crescimento fora da sala de aula e um espectro completo de orientação para todos os alunos.
Algumas das minhas ideias incluem a introdução de línguas estrangeiras nas escolas primárias, monitoramento e tratamento da perda de aprendizado da COVID e [introdução] de aulas avançadas de humanidades no ensino médio.
Quanto aos gastos de capital, eu me concentraria em atualizar e modernizar nossas salas de aula, mantendo-nos atualizados em nossa tecnologia e melhorando nossos espaços esportivos ao ar livre e campos de jogos.
Claro, devemos trabalhar dentro do nosso orçamento. A comunidade confia ao conselho a responsabilidade de supervisão e posso garantir que levarei isso a sério.
Em resumo, tenho uma experiência profissional relevante, uma paixão pelas nossas escolas e estou disposto a dedicar-me a esta função. Serei acessível, responsivo e aberto às ideias de todos e depois colocarei.
Tenho filhos pequenos no distrito. Ajudarei a tornar as escolas as melhores possíveis para todos os nossos alunos.
Declarações finais
Giannopoulos:
Estou muito animado para ser [eleito para] o conselho de educação e ser uma voz para as famílias e para as crianças. Estou ansioso pelo que está por vir e dou as boas-vindas a qualquer pessoa com qualquer dúvida que precise entrar em contato comigo.
Seguindo em frente, se eu fosse [um curador], há poucas coisas nas quais eu realmente gostaria de me concentrar. [Uma] seria fazer com que as famílias realmente tivessem voz nas reuniões e orientassem pauta para que assim a gente atendesse de frente as necessidades da comunidade.
Eu também adoraria participar de um discurso civilizado. Eu sei que todo mundo quer isso, quer deixar a política de lado e focar apenas na educação dos filhos, e não acho que seja uma quimera. Aqui é Manhasett e somos líderes e poderíamos fazer isso.
Estou realmente ansioso para apresentar um comitê de currículo e conhecer diferentes membros da comunidade. Eu descobri que tínhamos um anos atrás, mas foi dissolvido e eu adoraria trazer isso de volta em colaboração com nossos professores para ver que coisas lindas eles estão montando.
E também uma coisa muito importante para mim é avaliar o tamanho da turma e [apresentar] possíveis professores assistentes. Precisamos trazer nossas salas de aula para proporções menores para que nossos filhos realmente obtenham a melhor educação possível.
Monterosso:
Quando digo às pessoas que estou concorrendo à reeleição para o Conselho de Educação de Manhasset, geralmente recebo olhares de soslaio e uma pergunta de uma palavra : "Por que?" Nem todo “porquê” é o mesmo, é claro. Alguns perguntam porque não conseguem entender por que alguém iria querer se submeter ao processo e se tornar um alvo. Outros perguntam porque querem entender minha motivação para escolher fazer isso.
Seja qual for o motivo, minha resposta é a mesma: quero fazer parte do conselho porque acredito nesta comunidade. É simples assim. Estou no conselho há seis anos. Eu testemunhei o que acontece quando Manhasset se reúne. Já realizamos muito e ainda podemos fazer mais — muito mais — para melhorar a educação de nossos filhos.
Estou muito orgulhoso das conquistas durante minha gestão no conselho. Promulgamos grandes melhorias curriculares nos níveis elementar e secundário. Um referendo orçamentário foi aprovado, adicionando novas salas de aula em Munsey Park, uma suíte de jornalismo de transmissão, centro de bem-estar estudantil e um vestíbulo de segurança protetora Shelter Rock. Adicionamos conselheiros e assistentes sociais para ajudar os alunos com necessidades emocionais - algo que é extremamente importante no momento. Aumentamos a transparência, incluindo a participação remota contínua nas reuniões do conselho, mesmo depois que o estado suspendeu esse requisito.
Podemos fazer mais. Podemos revisitar o ensino de línguas estrangeiras nas escolas primárias. Devemos envolver mais meninas em tecnologia, incluindo mais meninas do ensino médio nas aulas de ciência da computação. E quero adicionar equipes de robótica e um laboratório STEM para nossos cientistas iniciantes.
Manhasset tradicionalmente envia estudantes para ótimas faculdades. Mas a paisagem está mudando. Eu sei em primeira mão do processo do meu filho no ano passado. Quero trabalhar com nosso Departamento de Orientação para fazer as crianças pensarem em “projetos de paixão” para enriquecer suas experiências e ajudar nas inscrições para a faculdade.
Temos a sorte de morar em um distrito escolar fenomenal e premiado. Quero voltar a celebrar o que nos torna excelentes, focando na educação e no bem-estar de nossos filhos maravilhosos. Continuarei a trabalhar incansavelmente para garantir que Manhasset seja um lugar onde TODAS as crianças possam prosperar academicamente e emocionalmente.
Antes de votar, pergunte a si mesmo: você tem orgulho da escola de seu filho? Você está satisfeito com o valor da sua casa? Você quer que nosso distrito continue em um caminho de excelência, realização e responsabilidade fiscal? Ou você acredita que precisamos de mudanças drásticas?
Se você acredita que temos uma base sólida e que nos beneficiaríamos ouvindo uns aos outros em vez de falar uns com os outros, e que somos mais fortes como comunidade quando trabalhamos juntos para o benefício das crianças, estou seu candidato e peço seu apoio contínuo.
Panzik:
Eu valorizo e aprecio todos os meus anos aqui em Manhasset. Esta comunidade está em casa e só espero ter a oportunidade de atender a todos vocês e ganhar sua confiança.
Eu [me senti] compelido a dar um passo à frente e fazer mais pela minha comunidade. Ser um elo de ligação e ajudar a abrir caminhos dentro da escola que infelizmente ficaram adormecidos. Para garantir que desenvolvemos meios de comunicação claros e amigáveis e [realizamos] reuniões trimestrais na prefeitura.
Como diretoria, estamos aqui para ouvi-lo e atendê-lo. Também quero trabalhar com orientação e administração para garantir que quaisquer novos programas e contratos apresentados a nossos filhos sejam devidamente examinados e, mais importante, comunicados aos pais.
Precisamos ser proativos quando se trata de nossos filhos e de sua educação, não reativos enquanto esperamos que o próximo sapato caia. Precisamos voltar às conversas civis nas escolas, campos de futebol e cafés. Precisamos nos afastar da contenção da mídia social e realmente falar [uns com os outros] e, mais importante, ouvir nossos vizinhos.
Nem sempre concordaremos. No entanto, a base desta comunidade sempre foram as famílias. Precisamos voltar ao básico e abrir linhas de comunicação respeitosas. Todos nós queremos ver todas as crianças saudáveis e bem-sucedidas.
Estou ansioso para fazer parte disso. Prometo ser sua voz e servir a você e a seus filhos enquanto estiver no conselho.
O'Brien Silva:
Esta eleição é sobre o futuro da nossa comunidade escolar. Quem será o melhor defensor de nossos alunos, sua educação e a base para seu futuro? Quem será mais capaz de trabalhar com os outros membros do conselho e administração? Para conectar a comunidade e definir um consenso e [definir] um caminho a seguir que permita que nossas escolas e nossos filhos brilhem ainda mais do que hoje?
O conselho não é político nem é todo-poderoso. Se eleito, ajudarei a definir metas, moldar o orçamento, [apoiar] o trabalho de nossa administração e prestar contas aos nossos contribuintes.
Ajudarei a definir o tom da cultura e do teor de nossa escola e promoverei um discurso respeitoso. Trabalharei dentro do escopo das responsabilidades do conselho e não infringirei os direitos dos pais e a escolha dos pais.
Trabalharei para garantir que cada aluno em Manhasset seja nutrido e desafiado. incentivado e celebrado.
Por que estou concorrendo ao conselho? Eu quero fazer uma contribuição para uma comunidade. Não foi uma decisão fácil. Talvez porque colocar meu nome no chapéu me colocasse em risco de cyberbullying. É uma realidade desanimadora hoje em dia, mas fui em frente mesmo assim porque sei quem sou e o que defendo. Nenhuma falsidade espalhada online mudará isso.
Eu concorri de qualquer maneira porque são seus filhos que me inspiram todos os dias a ser uma mãe melhor, uma amiga melhor e um membro melhor de nossa comunidade. Seus filhos são minha inspiração e o que me motivou a correr.
Você quer alguém que sempre cuidará dos interesses de nossos filhos. Quem pode ouvir todos os lados e construir um consenso. Estarei visível na comunidade. Estarei disponível para ouvir suas ideias e preocupações e se você quiser alguém que atenda com gentileza, carinho, empatia e espírito de colaboração, sou seu candidato.
Não apenas tenho o conjunto de habilidades profissionais e o tempo certos, mas também a paixão, a abertura e a acessibilidade necessárias e farei isso com nossos filhos. Por isso, peço seu apoio e seu voto no dia 17 de maio.
