Une commission d'examen réglementaire de l'État a approuvé jeudi un ensemble mis à jour de normes scientifiques K-12 qui guideront l'enseignement futur de la Pennsylvanie dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques, ou STEM.
Les nouvelles normes remplacent celles qui ont été adoptées en 2002 et n'étaient plus alignées sur la recherche actuelle ou les meilleures pratiques en matière d'enseignement des sciences, a déclaré Lee Williams, présidente du Conseil de l'éducation de base du State Board of Education, qui dirigeait son comité des normes académiques. .
Au lieu de mémoriser des faits, les nouvelles normes développées au cours des deux dernières années permettront aux étudiants de "participer de manière productive au discours et aux pratiques scientifiques", a-t-elle déclaré. De plus, ils ont mis davantage l'accent sur l'enseignement des STEM dans les classes élémentaires.
La Commission indépendante d'examen de la réglementation a voté à l'unanimité pour approuver les nouvelles normes. Ils entreront en vigueur le 1er juillet 2025.
"C'est un grand pas en avant", a déclaré Jeff Remington, un ancien enseignant du district scolaire de la région de Palmyra qui travaille maintenant pour Penn State en tant qu'agent de liaison STEM. "Ces normes marqueront une nouvelle ère dans l'enseignement des sciences (STEM) en Pennsylvanie. Ils se concentreront sur les pratiques spécifiques et authentiques que les scientifiques et les ingénieurs utilisent au quotidien. "
Il a ajouté : "La mise en œuvre appropriée et intentionnelle de ces normes sera très importante. Cela nécessitera un ascenseur de groupe collaboratif.
Williams a déclaré à la commission qu'après avoir appris que 44 autres États avaient mis à jour leurs normes scientifiques, le Conseil d'État avait fait de la mise à jour de ces normes une priorité. Il a reconnu qu'il était essentiel de fournir un enseignement pour aider tous les élèves à acquérir des connaissances scientifiques, technologiques, environnementales et d'ingénierie afin de soutenir la vitalité économique de l'État ainsi que sa force civique.
"La Pennsylvanie a besoin d'une main-d'œuvre prête pour les STEM afin d'être compétitive dans l'économie mondiale", a déclaré Williams.
Citant une évaluation des besoins en main-d'œuvre, elle a déclaré que la Pennsylvanie devrait avoir 600 000 emplois nouveaux et de remplacement dans les domaines STEM et plus de 13 000 emplois non pourvus en informatique et en génie logiciel d'ici 2026.
"Les perspectives d'emploi démontrent un sentiment d'urgence pour la Pennsylvanie de créer des voies pour un accès équitable aux expériences STEM pour tous les étudiants de Pennsylvanie", a-t-elle déclaré. "Et pour positionner le Commonwealth afin de conserver les entreprises actuelles dans les domaines STEM, de rivaliser pour attirer de nouvelles industries liées aux STEM et de préparer notre future main-d'œuvre avec les compétences et les compétences nécessaires pour promouvoir ces industries."
Les commissions de l'éducation de la Chambre et du Sénat ont toutes deux estimé que le règlement avait été approuvé. Un responsable du Conseil d'État a déclaré que les examens d'État en sciences seront mis à jour au cours des trois prochaines années pour s'aligner sur les nouvelles normes.
Jan Murphy peut être joint à jmurphy@pennlive.com. Suivez-la sur Twitter à @JanMurphy.
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