Les partisans disent que cela donnerait aux étudiants une plus grande flexibilité pour explorer une compétence qui pourrait les aider à se préparer à de futurs emplois.
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Nate Henschel, directeur des affaires gouvernementales de la Chambre de Grand Rapids, a déclaré qu'il espère que l'offre d'une option de codage aux étudiants suscitera l'intérêt pour le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et conduira potentiellement à des emplois bien rémunérés.
"C'est ce dont l'économie a besoin", a-t-il déclaré. « Nous constatons une demande croissante d'emplois dans ce domaine. Cela donne simplement le choix aux enfants.
Une législation distincte pourrait également réduire les exigences linguistiques de l'État. Il obligerait les élèves du secondaire à suivre un cours de littératie financière d'un demi-crédit. Les crédits de ce cours pourraient être utilisés pour répondre aux exigences de langue, de mathématiques ou d'art du monde.
Les deux projets de loi sont soutenus par des groupes d'entreprises qui déclarent être intéressés par une main-d'œuvre plus qualifiée. Mais dans un exemple du débat en cours sur les STEM contre les sciences humaines dans l'éducation, ils se heurtent à la résistance des critiques qui craignent que les projets de loi ne réduisent la flexibilité locale sur le programme et n'évincent davantage la compréhension culturelle au profit d'un enseignement plus technique.
"Les finances personnelles n'ont rien à voir avec la langue du monde", a déclaré Julie Foss, agente de liaison publique pour la Michigan World Language Association, qui s'oppose aux projets de loi sur le codage et les finances personnelles. "Ce n'est pas que nous pensons que l'une ou l'autre de ces choses n'a pas de valeur, mais elles n'ont pas leur place pour remplacer les langues du monde."
Elle a déclaré que si le Michigan détermine que les élèves doivent apprendre le codage informatique, il est plus logique que le cours réponde à une exigence en mathématiques ou en sciences.
Les étudiants du Michigan peuvent déjà refuser l'un de leurs deux crédits de langue étrangère obligatoires s'ils suivent un cours d'orientation professionnelle et technique ou s'ils obtiennent plus de deux crédits d'arts visuels et d'arts du spectacle. On ne sait pas combien d'élèves utilisent le CTE ou les cours d'arts pour répondre à l'exigence de langue mondiale, mais 103 000 élèves étaient inscrits à des programmes d'enseignement professionnel et technique l'année dernière.
Les élèves peuvent également satisfaire aux exigences linguistiques du monde avant le lycée. Par exemple, un district pourrait offrir un programme linguistique de la maternelle à la 8e année pour tous les enfants, qui se traduit par une maîtrise équivalente à deux années de cours au secondaire. Les cours de langue au collège pourraient également être utilisés pour répondre aux exigences linguistiques du monde.
L'Association des directeurs d'écoles secondaires du Michigan soutient la littératie financière, mais s'oppose au projet de loi car il ne donne pas suffisamment de flexibilité aux districts pour décider comment dispenser l'enseignement. Par exemple, les districts devraient avoir la possibilité d'intégrer le contenu de la littératie financière dans les cours existants, a déclaré le lobbyiste du MASSP, Bob Kefgen.
Le ministère de l'Éducation du Michigan s'oppose aux deux projets de loi. La liaison législative Sheryl Kennedy a déclaré que le département soutient l'enseignement du codage et de la littératie financière, mais s'oppose à tout projet de loi qui remplace le crédit d'un domaine du programme de mérite du Michigan par un autre.
"Une langue étrangère ne consiste pas seulement à apprendre à parler la langue", a-t-elle déclaré. « C'est l'apprentissage d'une culture différente de la nôtre. Le codage ne fait pas cela.
Foss, qui est également professeur de français, a déclaré que les gens pensent souvent que les cours de langues du monde impliquent une grande mémorisation du vocabulaire et des règles de grammaire. Mais ces cours ont un «environnement immersif» où «la culture est au centre», a-t-elle déclaré, et les étudiants acquièrent des compétences en communication que les employeurs recherchent.
D'autres disent que le codage est aussi une compétence de communication, et que les langages de programmation sont aussi importants que les langages parlés.
La chambre de Grand Rapids soutient les deux projets de loi et travaille sur le composant de codage informatique depuis des années, selon Henschel.
Sur le projet de loi sur les finances personnelles, Henschel a déclaré "tant de jeunes adultes ne sont pas préparés lorsqu'il s'agit d'examiner les prêts, les cartes de crédit et d'autres décisions financières importantes" et que le projet de loi conduira, espérons-le, à "un meilleur bien-être financier pendant des années venir."
Certains élèves suivent déjà des cours de littératie financière.
À Grand Rapids, le cours de finances personnelles de Forest Hills High School est un choix populaire. Les étudiants disent que cela leur apprend à budgétiser l'argent de leurs emplois au salaire minimum, à comprendre les talons de paie, à ouvrir des comptes d'épargne et à investir dans des actions.
"C'est l'une des seules classes à l'école où je peux vraiment voir comment cela m'aidera à l'avenir", a déclaré la jeune Clare Hilary la semaine dernière devant le Comité sénatorial sur l'éducation et la préparation à la carrière.
La camarade de classe Jacquelinn Festian a dit aux sénateurs qu'elle ne connaissait pas la différence entre une carte de débit et une carte de crédit avant de commencer le cours. Maintenant, elle sait "qu'il est très facile de s'endetter avec sa carte de crédit".
Elle a déclaré que chaque étudiant du Michigan devrait avoir la possibilité d'apprendre cela et d'autres leçons financières avant d'obtenir son diplôme.
Les deux mesures pourraient être votées par l'ensemble du Sénat dans les jours ou les semaines à venir. Les deux ont été préalablement approuvés par la Chambre. Le Comité sénatorial sur l'éducation et la préparation à la carrière a apporté de petites modifications techniques aux projets de loi, de sorte que la Chambre devrait voter à nouveau si le Sénat approuvait les projets de loi modifiés.
Gouv. Gretchen Whitmer n'a pas dit si elle signerait les factures si elles parvenaient à son bureau. Elle examinera les projets de loi au fur et à mesure de leur progression dans le processus législatif, a déclaré mercredi le porte-parole Bobby Leddy.
Il y a seize ans, le Michigan n'avait qu'une seule exigence pour l'obtention du diplôme à l'échelle de l'État pour les lycées : les élèves devaient suivre un cours d'éducation civique. Sinon, les districts étaient libres de fixer leurs propres exigences.
