La bourse de recherche Gilbert Goldstein 2022-23 a été décernée à la professeure de droit du Colorado Kristelia García. Attribuée par le doyen, la bourse offre un semestre sans responsabilités d'enseignement pour permettre de se concentrer sur la recherche et l'écriture.
Le professeur García enseigne le droit d'auteur, la propriété, les marques et la concurrence déloyale et est directeur de l'Initiative sur la propriété intellectuelle au Silicon Flatirons Center for Law, Technology, and Entrepreneurship.
Elle est diplômée de l'Université de Columbia avec un B.A. en économie et a obtenu son J.D. à la Yale Law School où elle a été rédactrice en chef du Yale Journal of Law & Technology. Elle est membre de l'American Law and Economics Association et de la Society for Empirical Legal Studies.
Gilbert Goldstein '42, pour qui la bourse porte le nom, est connu non seulement comme un diplômé de la faculté de droit extrêmement réussi, mais aussi comme un partisan dévoué et de longue date de la communauté juridique du grand Denver. La MDC/Richmond American Homes Foundation a créé le Fonds Gilbert Goldstein en reconnaissance de son dévouement et de sa générosité. Le fonds comprend des bourses d'études et des bourses d'études pour des étudiants et des professeurs de droit du Colorado méritants.
"Le professeur García mérite incroyablement une bourse Goldstein !" a déclaré la doyenne du droit du Colorado, Lolita Buckner Inniss, « sa bourse explore des questions infiniment fascinantes et attire l'attention de ses collègues universitaires, des médias populaires et, surtout, de ses étudiants. Nous sommes sur le bord de nos sièges sur ce qui va suivre.
Robyn Munn, de la faculté de droit, s'est entretenue avec le professeur García de son prochain semestre de recherche.
RM : Merci beaucoup d'avoir pris le temps de discuter ! Allons droit au but. Pourriez-vous nous parler un peu de vos recherches et de vos projets pour la bourse Goldstein ?
KG : Bien sûr ! J'ai déjà beaucoup écrit sur la façon dont la loi qui protège la musique, l'art et les films a tendance à présumer que les propriétaires de contenu et les personnes qui utilisent les droits d'auteur veulent tous les mêmes choses. Et, comme vous pouvez l'imaginer, ce n'est tout simplement pas vrai dans la vraie vie. Une grande partie de ma recherche a remis en question l'approche «taille unique». Donc, je veux aborder ces mêmes questions et idées lorsque les parties agissent d'une manière qui nous surprend en vertu de la loi et examiner spécifiquement l'application.
RM : L'application de la loi sur le droit d'auteur ?
KG : Entre autres domaines, oui. J'imagine le projet se dérouler en deux parties. Tout d'abord, j'examinerai la prise de décision en matière d'application : lorsque les parties décident de faire respecter leur droit et lorsqu'elles ne le font pas. Et deuxièmement, je considérerai quand les gens sous-traitent cette décision, quand les titulaires de droits ne sont même pas ceux qui décident si les droits doivent être appliqués.
Je veux savoir ce que ces comportements nous disent sur la représentativité de la loi par rapport à la réalité, sur la qualité du travail qu'elle accomplit pour atteindre ses objectifs supposés et si certains groupes sont particulièrement touchés par cela. J'espère que cette recherche ira au-delà du droit d'auteur, pour inclure des exemples d'autres domaines comme le droit de la propriété, le droit pénal et la responsabilité délictuelle. À quoi cela ressemble-t-il lorsque les parties décident de ne pas faire respecter leurs droits, et qui en est impacté ?
RM : Fascinant ! Par où commencer lorsque l'on s'attaque à une question ambitieuse comme celle-ci ?
KG : Personnellement, je pars des notions qui me sont venues d'autres projets. Par exemple, j'ai des idées sur les endroits où les titulaires de droits vont trop loin et où la loi ne correspond pas à ce qui se passe sur le terrain. Ensuite, je trouve des exemples qui illustrent ce que je pense qui se passe.
Prenez par exemple lorsque vous entendez parler de la stratégie inattendue de Taylor Swift dans la bataille pour les droits sur ses enregistrements maîtres. Pourquoi cela se produit-il ? Ou lorsque vous entendez des YouTubers mécontents se plaindre d'une nouvelle politique et de la suppression de leur contenu. La recherche m'aide à décider si les exemples prouvent ou infirment mes théories.
RM : Comment le fait d'avoir une pause dans les exigences de l'enseignement a-t-il un impact sur votre capacité à vous plonger dans cette recherche ?
KG : L'idée derrière ce genre de bourses est que, bien que l'enseignement soit de loin l'un des aspects les meilleurs et les plus gratifiants de notre profession, cela prend beaucoup de temps. Pour chaque heure d'enseignement, il y a des jours et même des semaines de préparation. Et il y a des heures de bureau, superviser des groupes d'étudiants, commenter des articles, superviser des projets et noter. Les examens des facultés de droit ne sont pas faciles à lire.
Le but derrière cela n'est pas seulement de recevoir le cadeau du temps, qui est super précieux, mais aussi le cadeau d'un sursis mental. Ainsi, je peux consacrer toute mon énergie mentale à la question qui me préoccupe. Ne pas avoir à diviser ma pensée devrait me donner une chance de faire plus de progrès et de vraiment m'immerger dans la recherche.
RM : Prévoyez-vous qu'il y aura une quelconque participation des étudiants ?
KG : Absolument. Ce sera une excellente occasion d'amener des étudiants qui peuvent m'aider dans la recherche proprement dite. Être assistant de recherche (RA) est une expérience d'apprentissage phénoménale. Les RA ont une idée du côté scientifique du droit qu'ils étudient (même s'ils ne prévoient pas d'être professeurs). Et, surtout, ces assistanats donnent aux étudiants la possibilité de nouer une relation plus étroite avec un professeur qui peut ensuite devenir un recommandataire, fournir une lettre de référence ou discuter avec un juge d'un stage. J'espère donc pouvoir intégrer des assistants de recherche.
RM : Avez-vous lu cela, étudiants en droit ? Cela ressemble à une belle opportunité ! Merci encore pour votre temps, Professeur. J'ai hâte d'en savoir plus.
KG : Le sentiment est réciproque !
