Sukupuolten välisten erojen poistaminen ICT:ssä on ratkaisevan tärkeää kestävämmän tulevaisuuden kannalta Sukupuolten välisten erojen poistaminen ICT:ssä on ratkaisevan tärkeää kestävämmän tulevaisuuden kannalta

"Tyttöjen voimaannuttaminen tieto- ja viestintätekniikan ammatinvalintaan ei ole vain hyväksi tytöille ja heidän perheilleen, vaan se voi olla merkittävä sosioekonomisen kehityksen kiihdyttäjä kansallisella tasolla."

– Brahima Sanou, johtaja, ITU Telecommunication Development Bureau

Kun lähestymme vuotuista "Girls in ICT Day" -päivää, Yhdistyneiden Kansakuntien kansainvälinen teleliitto (ITU) korostaa tarvetta edistää tyttöjen ja naisten uramahdollisuuksia maailman nopeimmin kasvavalla alalla. Koska maailmalla on arviolta yli kahden miljoonan tieto- ja viestintäteknologian (ICT) työpaikan ammattitaitovajaus seuraavan viiden vuoden aikana, ITU toivoo innostavansa sekä hallitusta että yksityistä sektoria löytämään tapoja varustaa tytöt ja nuoret naiset he tarvitsevat tieto- ja viestintätekniikan ammattilaisia.

Vaikka ICT on keskeinen katalysaattori naisten työllistymiselle ja sosioekonomiselle voimaannuttamiselle, useimmat tytöt Bangladeshissa ja Pakistanissa ovat edelleen pois digitalisaation edistymisestä. Jos Bangladesh olisi tarjonnut enimmäkseen naispuoliselle valmisvaatealan työvoimalle ICT-koulutuksen, tämä kansakunta voisi nyt olla kehittynyt. Nyt, kun meillä on teknologisen vallankumouksen seuraava aalto, on tärkeää, että opimme tästä oppitunnista ja rakennamme ammattitaitoista ICT-naistyövoimaa. Siinä on kuitenkin merkittäviä haasteita, koska tieto- ja viestintätekniikan saatavuus ja koulutus ovat edelleen kaupunkikeskeisiä, sukupuoleen perustuvia ja kalliita.

TVT Pakistanissa ja Bangladeshissa

Pakistanissa vammaiset tytöt ja nuoret kärsivät epätasa-arvoisesta pääsystä Internetiin ja älypuhelimiin. Itse asiassa Pakistan ilmoittaa maailman laajimmista sukupuolten välisistä eroista mobiilissa. Vuoden 2021 raportin mukaan naiset omistavat matkapuhelimen 38 prosenttia harvemmin kuin miehet, 49 prosenttia vähemmän todennäköisesti käyttävät mobiiliverkkoa ja 94 prosenttia harvemmin omistavat mobiilirahatilin. Vastaavasti Bangladeshissa 96 prosenttia naisista kylissä ja 87 prosenttia kaupungeissa ei ole koskaan käyttänyt tietokonetta ja 87 prosenttia maaseudun ja 77 prosenttia kaupunkien naisista ei ole koskaan käyttänyt Internetiä; kun 57 prosentilla kaupunkinaisista on oma matkapuhelin, maaseudun naisilla tämä prosenttiosuus on vain 42.

Kuusikymmentäviisi prosenttia nykyään alakouluun tulevista lapsista työskentelee töissä, joita ei vielä ole olemassa. Teknologia ja innovaatio ohjaavat tulevaisuuden työpaikkoja. Miljoonien Bangladeshissa ja Pakistanissa olevien nuorten naisten syrjäyttäminen teknologisten taitojensa kehittämisestä tekee mahdottomaksi vastata neljännen teollisen vallankumouksen haasteeseen.

Tieto- ja viestintätekniikan taitojen oppiminen nuorena valmistaa tytöt taloudelliseen voimaantumiseen. Tytöt ja nuoret naiset, jotka opiskelevat koodausta, sovelluskehitystä ja tietojenkäsittelytiedettä, eivät ainoastaan ​​ole hyvässä asemassa menestyäkseen ICT-alan uralla, vaan heillä on myös tieto- ja viestintätekniikan taidot, joista on nopeasti tulossa vahva etu lähes kaikilla heidän valitsemillaan aloilla. tavoitella.

Onneksi aloitteet, joilla tuetaan tyttöjen ja nuorten naisten osallistumista tieto- ja viestintätekniikkaan, ovat lisääntyneet viime vuosina. Yhteistyöt, kuten UNESCOn kumppanuus Pakistanin televiestintäviranomaisen kanssa digitaalisen osallisuuden, tasa-arvon valtavirtaistamisen ja naisten voimaannuttamisen sähköisen hallinnon alalla tai YK:n yhteistyö a2i- ja Plan Bangladesh -järjestöjen kanssa, tarjoavat tukea saavutettavuuden, kohtuuhintaisuuden ja digitaalisten taitojen kehittämiseen. naiset ja tytöt ICT:ssä.

Brookingsin Echidna Global Scholars -tutkijat ovat myös edelläkävijöitä, jotka ajattelevat globaalisti ja osallistuvat paikallisesti. Koulutus & Cultural Society – bangladeshilainen kansalaisjärjestö, jonka perusti vuoden 2019 Echidna Scholar Nasrin Siddiqa – pyrkii rakentamaan yhteisöpohjaisia ​​STEM-keskuksia, STEM-kyliä ja robotiikkakerhoja maaseudulle innostaakseen tyttöjä ja nuoria naisia ​​STEM-uralle. Tähän mennessä yli 50 000 yläkoulun ja 10 000 korkeakoulun tyttöä sekä 2 000 naispuolista STEM-opettajaa on osallistunut näihin STEM-pohjaisiin hankkeisiin ja uraneuvontaan. Lisäksi vuonna 2021 käynnistetyssä uudessa ohjelmassa sadat alipalkatut naiset saavat ICT-koulutusta pienten ja keskisuurten yritystensä tukemiseksi.

Pakistanissa voittoa tavoittelematon GRACE Association Pakistan, jonka perusti 2012 Echidna Scholar Khadim Hussain, tarjoaa 13–25-vuotiaille tytöille ja nuorille naisille tilaisuuden oppia englantia ja parantaa tieto- ja viestintätekniikkataitojaan virtuaalisten ohjelmien ja Zoomin avulla tapahtuvien rikastusten avulla. , WhatsApp, Canvas ja GoogleMeet, mm. Edistääkseen osallistavampaa osallistumista GRACE tarjoaa tabletteja SIM-korteilla ja 4G LTE (long-term evolution) -palvelun ja varmistaa sukupuolten tasavertaisen osallistumisen ohjelmiinsa. Noin 300 17–25-vuotiasta tyttöä on valmistunut kuuden kuukauden intensiivikurssien sarjasta vuodesta 2019 tähän mennessä. He toimivat nyt yhteisön vapaaehtoisina tai itsenäisinä ammatinharjoittajina tuoden taitojaan ja tietojaan nuorille kyläyhteisöinsä Pakistanin pohjoisosissa. Yksi huomionarvoinen näkökohta GRACEn pyrkimyksissä on se, että koulutetut tytöt käyttävät ICT-taitojaan ja -tietojaan kotitalouksien haasteiden ratkaisemiseen ja perheiden ja yhteisöjen hyvinvoinnin ja vaurauden parantamiseen.

Vuoden 2022 Girls in ICT -päivän teeman "Access & Turvallisuus”, nämä aloitteet Pakistanissa ja Bangladeshissa osoittavat, kuinka paikalliset organisaatiot voivat edistää turvallista ja luotettavaa pääsyä Internetiin, digitaalisiin työkaluihin ja tieto- ja viestintätekniikan taitojen kehittämiseen ja siten mahdollistaa tyttöjen ja naisten menestymisen STEM-koulutuksessa ja uralla.

Maailman on toimittava yhdessä ratkaistakseen sukupuolten väliset erot teknologian käytössä ja digitaalinen kuilu matala- ja keskituloisissa maissa oikeudenmukaisemman ja kestävämmän tulevaisuuden saavuttamiseksi. Jos kansakunnat kokonaisuudessaan hyötyvät teknisen vallankumouksen neljännestä aallosta, koko väestön kiinnostuksen, saavutettavuuden ja taitojen on lisättävä. Yhdistyneiden kansakuntien ja Bangladeshin ja Pakistanin sidosryhmien on tuettava investointeja ja otettava yhteyttä paikallisiin kansalaisjärjestöihin ja kansalaisyhteiskunnan organisaatioihin, jotka ovat hyvässä asemassa, jotta voidaan käsitellä köyhyyttä, paikkakuntaa ja sukupuoleen perustuvia sosiaalisia normeja, jotka rajoittavat TVT:n saatavuutta ja käyttöä tyttöjen ja nuorten naisten keskuudessa.

Aiheeseen liittyvä sisältö