Curiosamente, los estudiantes que están interesados en la tecnología identifican categorías de ocupación específicas que se alinean con las ofertas de trabajo actuales de los empleadores, incluidas las posiciones en software y desarrollo de aplicaciones, tecnologías emergentes y ciberseguridad.
Un poco más de la mitad de los adolescentes (53 %) esperan aumentar sus conexiones con la tecnología. Nueve de cada 10 se conectan a Internet en sus teléfonos móviles, lo que confirma su necesidad de estar constantemente conectados a la tecnología.
"Los jóvenes claramente tienen un gran interés y un alto nivel de comodidad en sus interacciones con la tecnología", dijo Colleen Crino, directora de desarrollo de Creating IT Futures. "Desarrollar estos rasgos los ayudará a medida que avanzan de estudiantes a trabajadores del conocimiento digital y profesionales de la tecnología".
Las percepciones erróneas sobre el trabajo en tecnología persisten entre los adolescentes. Esto incluye la sensación de que un trabajo tecnológico requiere buenas habilidades en matemáticas y ciencias; que el trabajo es complicado y difícil; que trabajas solo en una computadora; el trabajo es aburrido; o es solo para fanáticos de la tecnología.
"Conectar a los estudiantes con planes de estudios y recursos tecnológicos más atractivos y divertidos, además de mentores adultos, son dos acciones que pueden tener un impacto inmediato y poderoso en la toma de decisiones profesionales", dijo Tazneen Kasem, directora de programas de aprendizaje para jóvenes en CompTIA. .
Solo el 45 % de los estudiantes afirma conocer personalmente a alguien que trabaja en el campo de la tecnología. Si bien es una mejora con respecto a la encuesta anterior de CompTIA sobre el tema (36 %), muchos jóvenes extrañan obtener conocimiento de primera mano sobre carreras en tecnología. Otro indicador preocupante es que los niños informan que reciben mayores niveles de estímulo para considerar una carrera tecnológica que las niñas. Esta brecha de estímulo es uno de los factores que contribuye a las tasas más bajas de consideración para una carrera en tecnología entre las niñas.
El estudio "Perspectivas de los estudiantes sobre tecnología y carreras" de CompTIA se basa en una encuesta de 1671 adolescentes en Australia, Bélgica, Canadá, India, Malasia, Emiratos Árabes Unidos, Omán, Arabia Saudita, Reino Unido y Estados Unidos. El informe completo está disponible en https://www.comptia.org/content/research/student-perspectives-of-technology-and-careers.
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