Una comisión de revisión regulatoria estatal aprobó el jueves un conjunto actualizado de estándares de ciencias K-12 que guiarán la instrucción futura para Pensilvania en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, o STEM.
Los nuevos estándares reemplazan a los que se adoptaron en 2002 y ya no estaban alineados con la investigación actual o las mejores prácticas en educación científica, dijo Lee Williams, presidenta del Consejo de Educación Básica de la Junta Estatal de Educación, quien encabezó su comité de estándares académicos. .
En lugar de la memorización de hechos, los nuevos estándares desarrollados en los últimos dos años harán que los estudiantes "participen productivamente en el discurso y las prácticas científicas", dijo. Además, ponen mayor énfasis en la enseñanza de STEM en los grados de primaria.
La Comisión Independiente de Revisión de Normas votó por unanimidad para aprobar los nuevos estándares. Entrarán en vigor el 1 de julio de 2025.
"Este es un gran paso adelante", dijo Jeff Remington, exmaestro del distrito escolar del área de Palmyra que ahora trabaja para Penn State como enlace de divulgación de STEM. “Estos estándares marcarán una nueva era en la educación científica (STEM) de Pensilvania. Se enfocarán en las prácticas específicas y auténticas que los científicos e ingenieros usan todos los días. “
Agregó: “La implementación adecuada e intencional de estos estándares será muy importante. Requerirá un levantamiento grupal colaborativo”.
Williams le dijo a la comisión que después de enterarse de que otros 44 estados habían actualizado sus estándares científicos, la Junta Estatal hizo de la actualización de estos estándares una prioridad. Reconoció que era esencial proporcionar instrucción para ayudar a todos los estudiantes a ser alfabetizados en ciencia, tecnología, medio ambiente e ingeniería para apoyar la vitalidad económica del estado, así como su fortaleza cívica.
"Pennsylvania necesita tener una fuerza laboral preparada para STEM para poder competir en la economía global", dijo Williams.
Citando una evaluación de las necesidades de la fuerza laboral, dijo que se prevé que Pensilvania tenga 600 000 puestos de trabajo nuevos y de reemplazo en los campos STEM y más de 13 000 puestos vacantes en informática e ingeniería de software para 2026.
"La perspectiva laboral demuestra un sentido de urgencia para que Pensilvania cree vías para el acceso equitativo a las experiencias STEM para todos los estudiantes de Pensilvania", dijo. “Y para posicionar el estado libre asociado para retener los negocios actuales en los campos STEM, competir para atraer nuevas industrias relacionadas con STEM y preparar a nuestra futura fuerza laboral con las habilidades y competencias necesarias para promover estas industrias”.
Tanto el comité de educación de la Cámara como el del Senado consideraron aprobadas las regulaciones. Un funcionario de la Junta Estatal dijo que los exámenes estatales de ciencias se actualizarán durante los próximos tres años para alinearse con los nuevos estándares.
Puede comunicarse con Jan Murphy en jmurphy@pennlive.com. Síguela en Twitter en @JanMurphy.
¿Quieres más historias como esta? Elija los temas y lugares sobre los que desea leer más registrándose en Alertas personalizadas de PennLive, una herramienta gratuita para brindar más de la cobertura que desea, directamente en su bandeja de entrada.
Lea más sobre PennLive:
Un autobús escolar arrastra a un niño de kínder casi 600 pies después de que la puerta se cierra sobre la mochila del niño
Mejor & Lo más brillante: Sieta Achampong aterrizó justo donde quería estar, marcando la diferencia para los estudiantes de Harrisburg
Nota para los lectores: si compra algo a través de uno de nuestros enlaces de afiliados, podemos ganar una comisión.
