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La nueva subvención NCDPI facilitará la capacitación de 1.100 educadores para enseñar ciencias de la computación en cada escuela intermedia en Carolina del Norte

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Melissa Rasberry (left) and Sheenal Young (right) are part of the Friday Institute team that will train 1,100 teachers over the next three years.

En los últimos cuatro años, el Viernes Instituto de Innovación Educativa y el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (NCDPI) han trabajado juntos para apoyar a los distritos en la adopción de clases de informática en la escuela secundaria y la secundaria.Desde 2017, el Viernes Institute ha capacitado a más de 550 nuevos maestros de informática en cursos introductorios de ciencias de la computación.Ahora, un tres años de $ 1.La subvención de 8 millones de NCDPI otorgará al Instituto del Viernes la capacidad de expandir su programa de aprendizaje profesional de maestros de informática para que cada escuela secundaria y secundaria en Carolina del Norte tenga un profesor de informática altamente calificado..

"Desde que comenzó la iniciativa [de la informática], un enfoque importante ha sido el acceso y la ampliación de la participación", dijo Sheenal Young, gerente de programas de iniciativas de informática en el Viernes Institute.“Una de nuestras directivas es tener un curso de informática en cada escuela de Carolina del Norte.Este proyecto aborda directamente ese problema.No solo estamos proporcionando a los maestros el conocimiento, los recursos y las herramientas para enseñar ciencias de la computación, sino que los estamos ayudando con una forma de enseñanza nueva e innovadora, una donde los estudiantes pueden asumir un papel activo en su propia educación.."

The goal of the project, titled “Computer Science Discoveries & Computer Science Principles Training," is to prepare and support more than 1,100 North Carolina teachers to teach computer science over the next three years.Melissa Rasberry, directora del aprendizaje profesional y colaboración líder en el Instituto del Viernes, será la principal investigadora del proyecto.Young será el líder del proyecto.

Los componentes del programa incluyen un taller de verano de cinco días, cuatro talleres trimestrales de los sábados durante el año escolar para apoyar a los maestros con orientación de pedagogía justo a tiempo y contenido curricular, y apoyo continuo para una comunidad de aprendizaje profesional (PLC)/modelo de cohorte con horas de oficina., seminarios web y foros en línea moderados.

El programa de desarrollo profesional de un año del Instituto Friday apoyará la implementación de descubrimientos de informática (CSD), Principios de informática (CSP) y AP Informática A A.Los planes de estudio para estos cursos fueron creados por código.org, una organización sin fines de lucro dedicada a expandir el acceso a la informática en las escuelas y aumentar la participación de mujeres jóvenes y estudiantes de otros grupos subrepresentados.El Instituto del Viernes es código.Socio regional de Org para Carolina del Norte.

New NCDPI Grant Will Facilitate Training of 1,100 Educators to Teach Computer Science in Every Middle and High School in North Carolina

Proporcionar más oportunidades para que todos los estudiantes de Carolina del Norte tengan acceso a cursos de informática AP ayuda a prepararlos para las opciones de educación secundaria y elimina las brechas de oportunidad.La investigación de West Coast Analytics muestra que los estudiantes que toman código.Los principios de ciencias de la computación AP de ORG tienen un 12% más de probabilidades de inscribirse en la universidad, y los estudiantes que toman cualquier curso de informática AP tienen un 17% más de probabilidades de asistir a la universidad.Las mujeres que prueban la informática AP en la escuela secundaria tienen 10 veces más probabilidades de especializarse en ella, y los estudiantes negros y latinx tienen siete veces más probabilidades.

"Cada vez más empresas centradas en la tecnología están haciendo el triángulo y N.C. overall their home," said Rasberry.“Esto abre oportunidades para que nuestros graduados de K-12 se pusieran en alto pago e innovadoras industrias."

Incluso si los estudiantes no buscan ciencias de la computación en educación secundaria o como carrera, el estudio de la informática enseña habilidades universales como la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

“Computer science is everywhere!" said Young.“Es parte de todas las industrias y, por lo tanto, brinda a los estudiantes más oportunidades en cualquier industria.Hay muy pocas áreas de la vida que la tecnología no toca.Aprender las habilidades encontradas en la informática abrirá tantas puertas a nuestros estudiantes, puertas que constantemente evolucionan y multiplican."

La Iniciativa de Ciencias de la Computación de Carolina del Norte tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a aprender conceptos de ciencias de la computación y obtener habilidades para participar activamente como participantes informados en un mundo impulsado por la tecnología.NCDPI y la Junta de Educación del Estado de Carolina del Norte han agregado ciencias de la computación al curso de estudio estándar de Carolina del Norte y crearon los primeros estándares de informática K-12 para Carolina del Norte.

“The NC Department of Public Instruction is proud to partner with the Friday Institute to continue providing CSD and CSP training to the awesome teacher leaders across our state," said Mary Hemphill, director of academic standards for NCDPI.“Esta capacitación es fundamental para brindar apoyo, recursos y desarrollo profesional basado en los nuevos estándares de informática de Carolina del Norte y permite a los líderes docentes experimentar el pensamiento computacional para las aulas del siglo XXI."

El equipo del proyecto espera expandir el programa en los próximos tres años para crear más oportunidades para los estudiantes de Carolina del Norte..

“Having an expanded workforce of teachers in North Carolina who believe in giving every student every opportunity possible for a successful life and career and giving them the confidence and means to push our students toward their own personal greatness will make this project a success," said Young.“Cuantas más personas tengamos como parte de esta conversación, más podremos fortalecer la asociación entre las escuelas, las comunidades y nuestros estudiantes y la más exitosa de Carolina del Norte como estado."