Una serie de centros climáticos, incluyendo uno en Pennsylvania, ha sido lanzado por los EE.UU. Departamento de Agricultura para reforzar la investigación climática y compartir las soluciones resultantes con la comunidad agrícola.
El USDA ha sembrado cada uno de los 6 centros climáticos con 1,5 millones de dólares.
Los bosques del norte y los centros climáticos del sudeste trabajarán con Penn State, y otras 13 tierras orientales - becas universitarias, para crear un programa de educación para ayudar a los bosques privados a adaptarse y mitigar el cambio climático, preparar a los propietarios minoritarios para aprovechar las oportunidades del mercado del carbono, y preparar a la fuerza de trabajo de extensión forestal para servir mejor a sus clientes en cuestiones relacionadas con el carbono forestal y el clima.
Los bosques son la solución de cambio climático de menor costo disponible, según Melissa Kreye, profesora asistente de gestión de recursos forestales y líder del equipo de investigación del estado de Penn. En todo el país, los bosques representan más del 90 por ciento del potencial de secuestro de carbono del sector de la tierra y compensan hasta el 20 por ciento del total de emisiones de combustibles fósiles de los Estados Unidos.
Sin embargo, los bosques también son vulnerables a los efectos del cambio climático debido al aumento de los riesgos derivados del clima, las plagas, los incendios y otras perturbaciones provocadas por el clima.
"Esos factores podrían reducir la eficacia de los bosques en la mitigación del cambio climático", dijo Kreye. "A pesar de los avances muy prometedores en materia de políticas, en el mercado del carbono y en la tecnología, el interés de los propietarios de tierras forestales y su participación en los proyectos de compensación del carbono siguen siendo un obstáculo importante y sin resolver que requiere mucho cambio".
El programa dirigido por el Estado Penn abordará ese cuello de botella crítico utilizando un enfoque integrado, impulsado por los interesados, para desarrollar y ampliar las actividades de extensión que conduzcan a una mayor adopción de soluciones prácticas y un cambio duradero.
El futuro de los bosques y el clima depende en gran medida de que los propietarios de los bosques participen en las soluciones del cambio climático basadas en la ciencia.
"La escala y el alcance de este problema se alinea muy bien con la capacidad del sistema de extensión cooperativa, y la naturaleza en rápida evolución del tema está impulsando la necesidad de nuevos conocimientos y creación de programas", dijo.
El objetivo general de este proyecto es aumentar dramáticamente la participación de los propietarios privados de bosques en las soluciones del cambio climático y promover una economía de carbono más inclusiva, según Kreye, quien calificó al objetivo "agresivo pero alcanzable".
Explicó que su equipo pretende lograrlo mediante el desarrollo de materiales y programas informativos y ampliamente accesibles que ayuden a los propietarios de bosques a tomar decisiones informadas sobre los programas y mercados de incentivos para el carbono en rápida evolución y la gestión de los bosques bajo el cambio climático en regiones clave.
En los otros 5 centros climáticos:
La Universidad de California Davis desarrollará caminos multifacéticos con el Hub Climático de California para impulsar el clima - agricultura inteligente a través de evaluaciones de las necesidades de los interesados, clima - entrenamientos agrícolas inteligentes para proveedores de servicios técnicos, talleres regionales para agricultores y ganaderos, y educación para estudiantes con servicio de extensión - oportunidades de aprendizaje.
La Universidad Estatal de Montana colaborará con el personal del Centro de Clima de las Llanuras Suroeste y Norte y las partes interesadas en educación y extensión regionales para desarrollar materiales educativos mejorados, modos de comunicación, y emitir conocimientos especializados que ayudarán a los agricultores y ganaderos a evaluar mejor las fuentes de pérdidas de producción agrícola y ganadera en el pasado debido a trastornos climáticos y climáticos, así como explorar proyecciones futuras para estas causas de pérdida.
La Universidad Estatal de Ohio se está asociando con el Centro de Clima del Medio Oeste y varias universidades para aumentar la adopción del clima a escala regional - actividades inteligentes. El proyecto mejorará la comprensión compartida de las necesidades de las diversas partes interesadas del Medio Oeste, elaborará hojas de ruta compartidas para los sistemas ganaderos y de cultivo, elevará las perspectivas y las voces de las comunidades históricamente desatendidas, incluidas las comunidades negras e indígenas, y fortalecerá la infraestructura de las ciencias del clima.
El equipo del proyecto del Instituto de Investigación del Desierto sobre el Clima Nativo fortalecerá el papel de los centros climáticos de la USDA en el país indio mediante el aumento de la resiliencia de los Agroecosistemas mediante la ampliación de los servicios climáticos y la divulgación en las regiones del Hub Climate de las llanuras sudoccidental y septentrional. Las actividades están diseñadas para fomentar la confianza entre los centros climáticos y los agricultores nativos, ganaderos y administradores de recursos mediante un intercambio equitativo y culturalmente apropiado de información, poniendo a la comunidad en el centro de las soluciones para el cambio climático y la seguridad alimentaria y nutricional.
El USDA Caribbean Climate Hub se está asociando con universidades pertenecientes a minorías, incluyendo la Universidad de Puerto Rico y la extensión de la Universidad de las Islas Vírgenes, y sin fines de lucro para ayudar a comunidades históricamente desatendidas en todo Estados Unidos. El Caribe y otras zonas costeras se adaptan a un clima que cambia rápidamente y a fenómenos meteorológicos extremos. Desarrollarán programas de educación y extensión destinados a aumentar la alfabetización climática, así como a ayudar a los administradores de tierras a emplear técnicas de agricultura y silvicultura inteligentes. Se crearán materiales educativos en español e inglés.
Contact Marcus Schneck at mschneck@pennlive.com.
