ЛЕКСИНГТЪН, Масачузетс –Сулочана Девадас има бакалавърска степен по компютърни науки от Технологичния институт Бирла в Индия. След като получава магистърска степен в същата област от Northeastern University, тя работи на различни позиции в индустрията за софтуерно инженерство в продължение на 15 години и след това си взе почивка през 2010 г., за да се съсредоточи на пълен работен ден върху страстта си да помага на млади учащи.
През 2001 г. тя започва да преподава телугу и индийска култура в Shishu Bharati School of Indian Languages and Culture. През 2017 г. тя пое поста директор на Shishu Bharati в Лексингтън и продължава да изпълнява тази роля.
През есента на 2016 г. тя започна работа с организацията с нестопанска цел Vision Aid Incorporated, за да наставлява и преподава програмиране на Python на хора с увредено зрение в Индия и САЩ. През 2022 г. Сулочана добави още една работа към портфолиото си, която е в съответствие с една от нейните цели – насърчаване на интереса към математиката сред момичетата в гимназията. Тя пое позицията на програмен администратор за награда по математика за момичета. Това е ежегодно състезание по математика изключително за момичета от гимназията в САЩ и Канада, което се провежда от Advantage Testing Foundation.
Ето въпрос/отговор с г-жа Девадас:
Новини от Нова Англия в ИНДИЯ: Моля, разкажете на нашите читатели за вашата работа и какво ви харесва най-много в нея?
Сулочана Девадас: Откакто напуснах работата си в софтуерната индустрия, имах изключителния късмет да се свържа с три организации, които отговарят на страстта ми да помагам на младите хора да учат. Всяка от тези организации обслужва нишова група, която има специфични нужди или предизвикателства.
В Shishu Bharati чувствам, че мога да помогна на учениците да разберат своето индийско наследство и да го направят в контекста на техния опит от израстването в тази страна. Например, когато преподавах на ученици от 7 клас по култура за индийската конституция, ние я сравнихме с конституцията на САЩ и учениците бяха заинтригувани да открият колко сходни са двете. Като директор гледам да разширя това в различни аспекти на учебната програма.
В Vision Aid запознаването на ученици с увредено зрение с радостта от програмирането беше много приятно. Тъкмо започвам с наградата по математика за момичета и очаквам с нетърпение да се срещна с младите жени, които обичат математиката.
INE: Ако сте ангажирани с благотворителна организация или с нестопанска цел, моля, кажете ни защо тази организация и какво правите за нея?
SD: Shishu Bharati е училище за индийски езици и култура. Това е уникално училище, което учи своята млада K-8 аудитория за Индия като цяла нация, от нейната древна история до настоящите постижения, от обширната и разнообразна география и традиции до нейните лидери, както минали, така и настоящи. Наред с изучаването на историята и географията, философията и традициите на Индия, учениците също изучават един език по избор на родителите си, като се учат не само как да четат, пишат и говорят на езика, но и регионалната култура, свързана с държавата(ите), която(и) езикът се говори. Преподавах на различни нива на телугу в Шишу Бхарати в продължение на 11 години и различни нива на култура в продължение на 12 години. Също така помогнах за създаването на учебниците, които използваме за телугу. През 2017 г. нашият скъп директор, Сипра Шах, се оттегли поради някои здравословни проблеми и по нейна молба оттогава аз съм директор на местоположението в Лексингтън. В тази роля общувам най-вече с учители и родители. Аз съм много ангажиран с наемането на нови учители и помагам за тяхното обучение. Когато трябваше да преминем към онлайн обучение по време на пандемията, организирах семинари за учители за функциите на Google Classroom и Zoom. Срещам се с нашите учители през цялата година и работя с моя екип от заместник-директори и администраторски директор, за да им помогна да успеят в класната стая. Редовно разговарям с родителите, търсейки техните отзиви относно нашата учебна програма и стил на преподаване, и се обръщам към всички притеснения или проблеми, които може да имат.
В Vision Aid за първи път започнах да наставлявам възрастни ученици с увредено зрение по програмиране на Python чрез седмични уроци по Zoom. Две години по-късно разбрах, че въпреки че има много ресурси за преподаване на Python на млади учащи както в печатни, така и онлайн, нямаше нищо подходящо за хора с увредено зрение. Повечето материали, насочени към обучение на начинаещи на основите на който и да е език за програмиране, са много визуални, използвайки блокови диаграми или градивни елементи като Legos, например платформата Scratch. За да запълня тази празнина, създадох курс за ученици с увредено зрение, за да научат Python. Материалите за курса включват учебник, уроци по PowerPoint, аудио лекции и примери за кодове. Това е успешно използвано за обучение на слепи ученици от средно и средно училище, както и за начинаещи възрастни.
В Math Prize for Girls работя върху обработката на кандидатурите на учениците и отговарям на всички въпроси, които може да имат. През лятото работя върху планирането на логистиката и детайлите на състезанието, а по време на същинския уикенд на състезанието ще работя с други доброволци, за да организирам събитието.
INE: Какви са вашите хобита и интереси?
SD: Обичам да решавам пъзели и да играя игри с думи. Сутрешната ми рутина започва с кръстословицата на NYT и завършва с Wordle, като от време на време се включва пъзел. Също така обичам да правя фотокниги със семейни спомени и пътувания.
INE: По какъв начин смятате, че сте повлияли или послужили най-положително на местната общност и вашата компания/организация и професионална област?
SD: Когато започнах работа като директор на Shishu Bharati, Лексингтън, имах много големи позиции, които да заема. Сипраджи, която беше директор повече от тридесет години, е невероятен лидер и продължава да бъде моят пример за подражание. Опитвам се усилено да запазя училището като място, където децата да учат за своята индианска идентичност и да възпитават чувство за общност и принадлежност. Работя заедно с фантастичен екип от заместник-директори, учители и администратори доброволци, за да развиваме непрекъснато нашето училище, за да отговаря на променящата се демография. Президентът на Шишу Бхарати д-р Сеши Сомпурам е стълб на подкрепа. Днес нашите родители включват не само второ поколение имигранти, но и възпитаници на Шишу Бхарати. Ние полагаме много грижи да бъдем социално осъзнати и да насърчаваме разнообразието и приобщаването. Липсват ми дните ми на преподаване в класната стая и индивидуално свързване с учениците. Сега вместо това всяка седмица показвам кратък видеоклип на събранието, подчертаващ някаква уникална или вдъхновяваща история от Индия. Тези видеоклипове варират от това как някои деца ходят на училище в Индия с лодка до това как има група, която наема маргинализирани жени да рециклират неизползван хотелски сапун, за да направят нови сапунчета за децата, които растат в бедните квартали. Моето предизвикателство е да намеря нещо, което 5- и 6-годишните могат да следват и разберат, но е интересно за 10- до 12-годишни ученици. Пандемията хвърли още предизвикателства пред нас, както и пред други учебни заведения. Успяхме да прехвърлим цялото си обучение в класната стая Zoom и дори да провеждаме оценки и групови проекти. Развих традицията на сглобяването, като създадох видеоклипа за сглобяване, който беше показан в началото на първия час и учителите го използваха като отправна точка на своя урок.
INE: Какъв е твоят рядък талант?
SD: Не съм сигурен, че това е рядкост или се квалифицира като талант, но съм доста добър в готвенето на кратки рецепти. Винаги съм в търсене на рецепти или техники, които ми позволяват да приготвя добра храна с по-малко усилия. Любимото ми е да правя бхатури чрез дълбоко пържене на тортили в стил тако. Моето семейство също ги обича.
INE: Любимите ви книги?
SD: Въпреки че обичам да чета и препрочитам фентъзи поредици като поредицата „Хари Потър“, поредицата „Игрите на глада“ и поредицата „Старото кралство“, две книги, които направиха въздействие върху мен през последните години са „Cutting for Stone“ от Ейбрахам Вергезе и „Educated“ от Тара Уестовър. И в двете книги се почувствах потопен не само в история, но и в култура, която беше нова за мен. Любимите ми индийски автори са Читра Банерджи Дивакаруни, Джумпа Лахири и Киран Десаи.
INE: Любимите ти цитати?
SD: Ричард Бах, друг мой любим автор, каза: „Ние проектираме живота си чрез силата на избора.“
INE: Кой те вдъхновява най-много?
SD: Семейството ми ме вдъхновява най-много, като се започне от родителите ми, които са и мои модели за подражание, и се стигне до съпруга ми и дъщерите ми, които ме вдъхновяват всеки ден със своята увереност и сила на духа.
INE: Вашата основна ценност, според която се опитвате да живеете?
SD: Новата ми мантра е да не съдя другите. Всеки път, когато се ядосвам на някого за това, което казва или прави, си напомням, че не знам цялата история на това, което се случва в живота му, и си казвам: „Запази спокойствие и продължи напред“.
Реклама
