Наскоро инициирах дискусия на тема благородна ли е учителската професия. В дискусията участваха учители от различни краища на света. Ето мнението на някои от учителите.
Дейвид Бенуей:
Преподаването е много неща за много хора, но за мен „благородно“ е натоварено с образи на кралски особи, класовост и потисничество. Предпочитам да мисля за преподаването като за етична професия, в която учителят прави избор за подобряване на своите ученици.
Когато преподавам на учениците как да преподават наука в началните класове, както правя аз, би било изкушаващо да преподавам само факти и формули, но бедният учител е този, който просто повтаря това, което е в учебника. Отговорността на учителя е да разбере контекста и обстоятелствата в живота на своите ученици и да направи съдържанието подходящо за реалния свят. Ако ученик попита: „Защо трябва да знаем това?“ учителят трябва да има отговор или въпрос защо материалът е в учебната програма на първо място.
Доброто преподаване е етично, аналитично и отразяващо. Най-добрият учител ще ви каже, че докато преподават, умът им непрекъснато анализира съдържанието, отговора и педагогическия метод. Това гарантира израстването на учениците, както и израстването на учителя.
TH Lawrence:
Според мен преподаването е и трябва да бъде благородна професия, но благородството се състои в това да извлечем удоволствието от това, че сме споделили с другите това, което знаем, и да бъдем признати от нашите ученици дори години след като са се възползвали от нашето преподаване. Тези два аспекта – наслада и признание – са възможни само ако сме отдадени на професията си на ниво, което е извън влиянието на възнаграждението!
Не можех да устоя на чувството на голяма гордост, че съм учител (макар и не професионално) в случаите, когато „непознати“ лица ме поздравяваха публично, разкривайки, че съм техен учител, когато ми предлагаха собствените си места (в автобуси) в знак на уважение към мен, казвайки, че съм техен учител, когато доброволно ми помагаха в болници, напомняйки ми, че са мои ученици, когато ми се обаждаха по телефона, независимо от часа, за да потвърдят правилността на граматиката (и употребата) че са мои ученици и когато ме поканиха да водя безплатни сесии в полза на по-слабата част от техните ученици, ме представиха като техен учител!
Блестящ Дхануш
Преподаването е благородна професия. Учителите са безкористни, винаги готови да отидат до всяка степен, за да помогнат на своите ученици. Дава страхотно усещане за самоудовлетворение на учителя, когато види как учениците му постигат в живота. Но в днешния свят думата „благороден“ се използва неправилно. От време, когато учителите се опитваха да помогнат на учениците си без никакви очаквания, сега от учителите се изисква да го правят без допълнителни облаги, защото „вършат благородна професия“. Има голяма разлика между това да направиш нещо доброволно и да бъдеш принуден.
За всяка доброволна услуга бенефициентът определено ще я оцени. Наградата за услугата е щастието и удовлетворението, които получавате. Въпреки това, ако същата доброволческа служба е представена като ваша отговорност за така наречената „благородна професия“, тогава тя може да не бъде оценена.
SowmyaSomasundaran
Когато мисля за „преподаването като благородна професия“, чувствам, че всички професии са благородни и всички трябва да са етични. Но преподаването е важна работа и учителите играят важна роля във всяко общество. Те трябва да бъдат третирани добре и само тези, които имат добри качества, трябва да стават учители.
Шарин Колинс
Преподаването е благородна професия, наистина! Имам различно разбиране за думата благородна. Според мен благородно означава нещо, с което да се гордеем, средство доброволно да дадеш нещо от себе си на другите, положително постижение в този живот.
Амарнат
Не само преподаването, но и всяка професия е благородна. Преподаването, според мен, се нарича благородна професия, защото онези, които преподаваха в онези дни, направиха тази професия благородна, но днес е въпрос за милиони долари дали всички учители учат своите ученици по благороден начин.
