Промените в учебните програми за есента на 2022 г. ще бъдат придружени от преномериране на предмети
От Кристина ЧенМей. 4, 2022
Номератата на темите, използвани в тази статия, отразяват промените в номерирането за есента на 2022 г., описани в тази статия. Предходните номера на теми са отбелязани в скоби.
Катедрата по електротехника и компютърни науки (EECS) проведе презентация на 3 май от 16:00 до 17:00 часа. в 26-100 за въвеждане на нови/преработени учебни програми за специалностите електротехника и компютърни науки (6-2), компютърни науки и инженерство (6-3) и изкуствен интелект и вземане на решения (6-4). В допълнение към ревизираните учебни програми, отделът EECS преномерира своите предмети от есента на 2022 г.
Джоел Волдман PhD ’01, ръководител на факултета по електротехника, представи промени в учебната програма за 6-2. Новата учебна програма елиминира изискването за уводни предмети, което преди това беше изпълнено от един от 6.9080 (Въведение в EECS чрез роботика, по-рано 6.01), 6.3400 (Въведение в EECS чрез комуникационни мрежи, по-рано 6.02), 6.4900 (Въведение в EECS чрез медицински технологии, по-рано 6.03), или 6.9019 (Въведение в EECS чрез взаимосвързани вградени системи, по-рано 6.08).
Вместо това компонентите на специалността включват четири фундаментални предмета, два предмета по математика, четири предмета за проектиране на системи, един предмет с интензивно общуване (CI-M) и пет избираеми предмета. Студентите трябва да вземат най-малко един допълнителен предмет CI-M и един проектно-базиран лабораторен предмет като част от техните задължителни предмети.
Фундаменталните предмети на специалността включват въвеждащ курс по програмиране (някакъв вариант от 6.100 [Въведение в компютърното програмиране в Python, по-рано 6.0001]), курс по дискретна математика (някои варианти от 6.1200 [Математика за компютърни науки, по-рано 6.042]) , въвеждащ курс по алгоритми (6.1210 [Въведение в алгоритмите, по-рано 6.006]) и въвеждащ курс по програмиране в C и асемблерни езици (6.1900 [Въведение в програмирането на ниско ниво в C и асемблиране, по-рано 6.0004]).
Компонентът за проектиране на системата включва 6.190 (Изчислителни структури, по-рано 6.004), 6.2000 (Електрически вериги: Моделиране и проектиране на физически системи, по-рано 6.002), 6.3100 (Динамично системно моделиране и проектиране на управление, по-рано 6.302) и 6.9000 (Инженерство за Impact, по-рано 6.010).
За своя математически компонент учебната програма вече не изисква 18.03 (Диференциални уравнения) и вместо това изисква един курс по линейна алгебра и един курс по статистика. За да се отчете премахването на изискването за диференциални уравнения, 6.2000 и 6.3100 ще бъдат преработени, за да включат материала за диференциалните уравнения в контекста.
Петте избираеми предмета за новата учебна програма 6-2 могат да бъдат изпълнени от два предмета от всяка от двете направления по електротехника (състоящи се от четири предмета) и един допълнителен предмет от избираемия списък на EECS. Студентите могат да избират от 12 възможни направления, включително инженерство на квантови системи, енергийни системи, архитектура и хардуерен дизайн.
Rob Miller MEng ’95, служител по образованието за 6-3, представи промени в учебната програма за 6-3, която също вече не изисква въвеждащ предмет (преди това е било удовлетворено от един от 6.9080, 6.3400, 6.4900, 6.9010).
Подобно на старата си учебна програма, новата учебна програма за 6-3 изисква предмети за умения по програмиране, един отделен предмет по математика (6.1200, преди 6.042) и три основни предмета. В допълнение към въвеждащ курс по Python (някакъв вариант на 6.100, по-рано 6.0001), новите изисквания включват въвеждащ курс по програмиране на C и асемблерни езици (удовлетворени от 6.1900, по-рано 6.0004). Трите основни предмета остават същите: 6.1010 (Основи на програмирането, по-рано 6.009), 6.1210 (по-рано 6.006) и 6.1910 (по-рано 6.004).
Новата учебна програма премахва един заглавен предмет, като вече не изисква един от 6.4100 (Изкуствен интелект, по-рано 6.0134) или 6.3900 (Въведение в машинното обучение, по-рано 6.036), за да се избегне припокриване с 6-4 специалност. Трите заглавни предмета, които остават същите от старата учебна програма, са 6.1020 (Елементи на софтуерното конструиране, по-рано 6.031), 6.1800 (Инженерство на компютърни системи, по-рано 6.033) и един от 6.1400 (Изчислимост и теория на сложността, по-рано 6.045) или 6.1220 (Проектиране и анализ на алгоритми, по-рано 6.046).
Новата учебна програма за 6-3 включва също един предмет CI-M и пет избираеми предмета. Петте избираеми предмета могат да бъдат задоволени от два предмета от едно направление за компютърни науки и един от всеки курс 6, заедно с един допълнителен предмет от избираемия списък на EECS.
Изискванията по предмета 6-2 и 6-3 CI-M могат да бъдат изпълнени от 6.UAT (Устна комуникация) или 6.UAR (Семинар по бакалавърски напреднали изследвания).
Студентите, които вече изучават 6-2 или 6-3 или планират да преминат към една от двете специалности, могат да изберат дали да отговарят на старите или новите изисквания, но новите студенти, пристигащи през есента на 2022 г. и по-късно, трябва да отговарят на новите изисквания.
Лесли Каелблинг, служител по образованието за 6-4 клас, представи учебната програма за новата специалност, която беше одобрена на срещата на факултета през април и ще бъде на разположение на студентите за деклариране следващата есен.
Изискванията на учебната програма 6-4 включват някои варианти от 6.100 (преди 6.0001), три математически предмета (една дискретна математика, една линейна алгебра и една статистика) и два основни предмета (6.1010, преди 6.009 и 6.1210, преди 6.006 ). Изискванията също така включват пет централни предмета, по един от списъците с теми, ориентирани към данни, ориентирани към модели, ориентирани към решения, ориентирани към изчисления и ориентирани към човека.
Освен това изискванията включват два предмета CI-M (един от 6.UAT или 6.UAR и допълнителен CI-M) и два избираеми предмета (един от списъка с предмети за напреднали бакалаври за 6.4 студенти или 6- 4 CI-M и един от избираемия списък на EECS или от изискванията на курс 18)
Поне един от предметите, изучавани от 6-4 ученици, трябва да е от списъка с обществени и етични отговорности на компютърните предмети.
Пълният списък на старите и новите изисквания за специалностите, включително допълнителни подробности за предметите, които отговарят на изискванията, можете да намерите на уебсайта на EECS.
Презентацията беше последвана от сесия с въпроси и отговори, модерирана от старши офицер от EECS Катрина ЛаКъртс.
LaCurts попита Voldman, Miller и Kaelbling как кандидат-студент може да подходи към избора между 6-2, 6-3 и 6-4.
Милър препоръчва на студентите да преминат въвеждащи курсове, обхващащи няколко дисциплини, като 6.1010 (преди 6.009), 6.1210 (преди 6.006) или 6.1900 (преди 6.0004), които биха могли да допринесат за изискванията за всяка от трите специалности.
Каелблинг добави към отговора на Милър, като описа тези класове като „диагностика на това, от което [студентите] се интересуват“ и отбеляза, че „най-ниското ниво“ на курсовете за специалностите е „доста споделено“.
Когато го попитаха за потенциални промени в специалността 6-1, Волдман каза, че отделът все още не е решил какво да прави с 6-1 и че „това е разговор“, който отделът ще проведе „през следващата година“.
С въвеждането на специалността 6-4 и преструктурирането на учебните програми отделът EECS също ще преномерира предметите си, за да отчете своите три части (електроинженерство, компютърни науки и изкуствен интелект и вземане на решения) с последователна схема .
Основните промени включват промяна на всички 3-цифрени числа на 4-цифрени.
Повечето от новите числа приемат формата 6.xxx0. Уебсайтът на отдела пише, че когато говорят за темите на глас, говорещите трябва да „игнорират нулата в края и просто да четат първите три цифри като значими“. Крайната 0 съществува, за да се прави разлика между стари и нови числа.
Предметите с номера от 6.1xxx–6.4xxx са уводни и бакалавърски предмети, а предметите с номера от 6.5xxx–6.8xxx са бакалавърски или напреднали.
Предмети с формата 6.xxx1 или 6.xxx2 са варианти на основния предмет 6.xxx0, като 6.xxx1 обозначава бакалавърския вариант на основен предмет за висше образование, а 6.xxx2 обозначава бакалавърския вариант на бакалавърски предмет - ниво базов предмет. Освен това някои предмети завършват с A, B или L, което означава подмодули, продължаващи през първата или втората половина на семестъра.
Темите с букви като 6.UAT, 6.UAR и 6.THM остават непроменени.
